下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識(shí)


  1. A.
    表示這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
  3. C.
    表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
  4. D.
    表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系
D
分析:此題考查的是食物鏈的知識(shí).食物鏈指的是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.
解答:A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.有題可知,缺少分解者,所以這句話是錯(cuò)誤的.
B、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.所以本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.不能構(gòu)成食物網(wǎng),本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、本題中只有一條食物鏈:滋泥中的藻類→蝦米→小魚→大魚.所以能反映出湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系.
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)于食物鏈的知識(shí)是考查的重點(diǎn),出題形式多種多樣.可通過掌握食物鏈的要點(diǎn)來理解.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東城區(qū))下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識(shí)(  )

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科目:初中生物 來源:東城區(qū) 題型:單選題

下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識(shí)( 。
A.表示這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
C.表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
D.表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系

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科目:初中生物 來源:2011年北京市東城區(qū)(南片)中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一選項(xiàng)最能說明諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”的生物學(xué)知識(shí)( )
A.表示這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
C.表示了湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中幾種生物之間的關(guān)系
D.表示湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈上幾種生物之間的關(guān)系

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