【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征 ( )
A、管腔較細(xì) B、管腔較粗
C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物中許多概念存在著內(nèi)在聯(lián)系,如“染色體---DNA---基因”。下列概念中這一關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. 科---屬---種 B. 生物---真核生物---細(xì)菌
C. 無脊椎動(dòng)物---節(jié)肢動(dòng)物---昆蟲 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)---腦---腦干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人類非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據(jù)圖回答:
(1)非聾啞與聾啞是一對(duì) .
(2)據(jù)圖,2的基因型是 , 5的性狀是 .
(3)母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(4)這對(duì)夫婦中,男性體細(xì)胞的染色體組成是 .
(5)這對(duì)夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是 .
(6)這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子.遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 .
(7)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大.因此,我國(guó)婚姻法禁止結(jié)婚.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“探究陽光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)的正確順序是_____(填序號(hào))
(2)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____.
(3)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_____作用.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是葉片中_____部分(填遮光或不遮光),由此說明綠葉在光下制造_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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【題目】對(duì)比下圖中的幾種植物,回答下列問題:
(1) 圖中植物屬于孢子植物的是(______)
A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米
B.玉米、葫蘆蘚、水綿
C.油松、玉米、向日葵
D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
(2) 油松、向日葵和玉米都能產(chǎn)生種子,和其它兩種植物相比,油松的種子____________
(3) 圖中可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物是_______________________________
(4) 圖中具有根、莖、葉分化的植物有_____________________________
(5) 向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于_________________器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
A.
實(shí)驗(yàn)硫酸根離子
B.
探究水的運(yùn)輸部位
C.
組裝省力到 的滑輪組
D.
驗(yàn)證酶的專一性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了 ( )
A.地球 B.自然 C.生物環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→__________________________。
(2)圖中的B用________(填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。
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