如圖是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因?yàn)槟苓M(jìn)行 作用；其反應(yīng)式是：

A+水有機(jī)物（貯能）+C

反應(yīng)式中的A表示 B表示 C表示 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北方地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，主要原因是（ ）

A．降低光照強(qiáng)度 B．提高地溫

C．提高土壤肥力 D．防止害蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)，被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．林奈 B．達(dá)爾文

C．沃森和克里克 D．哈維

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法，婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈燒瓶，分別加入適量的涼開(kāi)水；

②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中，同時(shí)丙中加入等量蒸餾水；

④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸餾水；

⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置2﹣3天．請(qǐng)分析回答：

（1）婷婷的實(shí)驗(yàn)中有 組對(duì)照試驗(yàn)，變量為酒曲的一組是 和 ．

（2）三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 ．

（3）在釀酒的過(guò)程中，酵母菌的作用是分解 產(chǎn)生酒精和 ．與酵母菌比較，細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有 ．

（4）婷婷按照上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是 ．

（5）請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的黃毛和黑毛 B．狐的長(zhǎng)尾和短尾

C．貓的卷毛和直毛 D．穿山甲的爬行和天鵝的游泳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類基因計(jì)劃組是指（ ）

A．解釋各種生命現(xiàn)象的原因

B．研究人類遺傳的特點(diǎn)和規(guī)律

C．研究DNA分子的結(jié)構(gòu)

D．破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)骨的生長(zhǎng)與再生具有重要作用的是（ ）

A．骨髓 B．骨質(zhì) C．血管 D．骨膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列不屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．病毒 C．草履蟲 D．蘑菇

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