【題目】請(qǐng)你根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)明明說(shuō):“我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從圖中的[ ]________開(kāi)始的!
(2)瑩瑩說(shuō):“我早晨還吃了一個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖中的[ ]_______開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的!
(3)洋洋說(shuō):“我早晨吃了油條、喝了豆?jié){,油條中含有的脂肪需要通過(guò)圖中[ ]________分泌的___ 乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。”
(4)不管是饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖中[ ]_______消化才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所,其原因是有[8]分泌的消化液流入這里,有[9]分泌的________流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的________也流入這里。
【答案】1口腔3胃8肝臟膽汁4小腸胰液腸液
【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,觀圖可知:1口腔,2食道,3胃,4小腸、5大腸、6肛門、7唾液腺、8肝臟,9胰腺、10膽囊。淀粉在消化道內(nèi)的終產(chǎn)物是葡萄糖,蛋白質(zhì)的消化道內(nèi)的終產(chǎn)物是氨基酸,脂肪在消化道內(nèi)的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。
(1)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在消化道內(nèi)被消化的過(guò)程是:淀粉的化學(xué)性消化從[1]口腔開(kāi)始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,麥芽糖在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為葡萄糖。
(2)雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),胃液含有胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的初步消化在[3]胃,初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為氨基酸。
(3)肝臟分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用;這屬于物理性消化。因此,洋洋說(shuō):“我早晨吃了油條、喝了豆?jié){,油條中含有的脂肪需要通過(guò)圖中[8]肝臟分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化!
(4)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。食物進(jìn)入小腸時(shí),肝臟分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊里,當(dāng)人體進(jìn)食時(shí),膽囊收縮,將膽汁排入十二指腸,然后進(jìn)入小腸,胰腺分泌的胰液經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液,小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化,小腸是消化的主要場(chǎng)所。因此,不管是饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖中[4 ]小腸消化才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所,其原因是有[8]分泌的消化液流入這里,有[9]分泌的胰液流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),移動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著
A.目鏡 B.玻片標(biāo)本 C.鏡筒 D.物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽囊炎患者惡心厭油.這是由于下列哪種物質(zhì)的消化過(guò)程受到了影響( )
A.蛋白質(zhì)→氨基酸
B.脂肪微!视+脂肪酸
C.脂肪→脂肪微粒
D.淀粉→麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A是________B________C__________D________E________
(2)F是__________,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________,不能進(jìn)行光合作用,不能制造 ____________ ;營(yíng)養(yǎng)方式是________ ,生殖方式是___________
(4)_________是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )
A. AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中
B. 單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最少
C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱
D. EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是人體內(nèi)的兩種血管的橫切面示意圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中的血管①是________,理由是該血管的管壁較________;②是________。
(2)圖2中的血液在________血管內(nèi)流動(dòng),與其他血管相比,該血管的管壁由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度________。
(3)圖2中X氣體是_______,Y氣體是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易長(zhǎng)出絨毛狀的霉,請(qǐng)問(wèn)這些霉屬于下列哪類生物( )
A.霉菌 B.乳酸菌 C.細(xì)菌 D.酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鳥(niǎo)的氣囊分布示意圖,看圖回答問(wèn)題
(1)圖中鳥(niǎo)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[ ]_______
(2)圖中2表示的結(jié)構(gòu)為氣囊,其作用是__________
(3)請(qǐng)寫出與鳥(niǎo)在飛行中如何產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力:(寫兩點(diǎn)即可,總共不少于30字)_________________________________________________________________________________________________
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