【題目】生物圈中的動物必須直接或間接地以__為食，是生物圈中的消費者．

【答案】植物

【解析】生物圈中的動物不能進行光合作用，制造有機物，必須直接或間接地以植物為食，是生物圈中的消費者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】著名物理學(xué)家霍金21歲時患上脊髓側(cè)索硬化癥，也稱運動神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動。如圖為反射弧示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.①可以接受神經(jīng)沖動，作出反應(yīng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成

C.條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

D.若④受損傷，刺激①后有感覺但不能運動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組對萵苣的增產(chǎn)實驗中，發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來增重不少。請問萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）
A.土壤中的無機鹽
B.土壤中的有機物
C.空氣中的氧氣和土壤中的有機物
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與動物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，包括卵、幼蟲、_____、成蟲等階段，屬于_____發(fā)育。

（2）圖乙是青蛙發(fā)育過程，它發(fā)育的起點是 _____。發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié) 構(gòu)和生活習(xí)性方面有著顯著的變化，因此，青蛙的發(fā)育屬于_____。

（3）圖丙所示鳥卵的基本結(jié)構(gòu)，其中胚胎發(fā)育的部位是［__］_____，為胚胎發(fā)育提供 氧氣的部位是［__］_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血管中血流的一個示意圖，則下列說法不正確的是（ ）

A.①所示血管中血流最快

B.②中紅細(xì)胞單行通過

C.③是靜脈

D.①適于與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 所有線形動物都是寄生的

B. 大多數(shù)鳥都能飛行

C. 所有軟體動物都生有貝殼

D. 所有腔腸動物和扁形動物都沒有肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點（ ）

A．體表覆羽 B．骨骼薄而輕

C．體溫高而穩(wěn)定 D．前肢變成翼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類單位中，最大的分類單位是（　�。�
A.種
B.目
C.門
D.界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，請結(jié)合平時的實驗回答：

（1）在實驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是衛(wèi)生香復(fù)燃，由此證明光合作用可產(chǎn)生 __________________

（2）在實驗二中，將甲、乙兩個裝置先進行暗處理，再放在陽光下幾小時，然后各摘下一葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是___________ 裝置中的葉片，由此可以得出結(jié)論：光合作用需要______________ 實驗二的變量是 _____________

（3）綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持大氣中二氧化碳和 ______________ 的平衡；根據(jù)實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是適當(dāng)增加 _______________ 的濃度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案