【題目】下列名詞中都屬于生物體的是（ ）

A．陽光、空氣、土壤 B．樹木、青草、珊瑚

C．蘑菇、花朵、石鐘乳 D．病毒、細菌、蘑菇

【答案】D

【解析】

試題分析：A、陽光、空氣、土壤不具有生物的特征，不屬于生物，B錯誤；

B、樹木、青草具有生物的特征，屬于生物，珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物，B錯誤；

C、蘑菇、花朵具有生物的特征，屬于生物，石鐘乳不具有生物的特征，不屬于生物，C錯誤；

D、病毒、細菌、蘑菇具有生物的特征，屬于生物，D正確．

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于芽孢的敘述，正確的是（ ）

A．芽孢就是孢子

B．B芽孢是細菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細胞

C．霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

D．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構．請分析回答：

（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 ．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質濃度明顯升高，這與作用有關；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質有 ．
（3）某同學患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗單中，明顯變化的項目是 ， 若給該同學靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)繁殖是指用營養(yǎng)器官繁殖后代的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實驗回答下列問題．

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（按序號排列）： ．
（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的溶解在酒精中，其目的是使實驗結果更明顯．
（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和丙，其實驗變量是 ．
（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃．為了使該實驗結果在短時間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項措施即可）
（5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施。（說出一項措施即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答：

（1）血液流經(jīng)肺泡外毛細血管后血液含___________多，含__________少。血液由_________血變成了________血。

（2）毛細血管壁和肺泡壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，有利于____與_____________間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答。

(1)屬于生產(chǎn)者的是__________。

(2)直接以生產(chǎn)者為食的消費者是_______和_______。

(3)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)將_______。

(4)該穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多和最少的生物分別是________和________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的生物部分是___________。

(6)該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察裝片時，在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時，除要調(diào)節(jié)細準焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確操作分別是（ ）

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

B．用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大

C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止近親結婚的科學依據(jù)是近親結婚的后代是：

A．易得傳染病 B．一定得遺傳病

C．成活率極低 D．得遺傳病概率增大

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