用線將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)

解:生物多樣性的直接使用價(jià)值主要表現(xiàn)在:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.蝴蝶魚(yú)主要是觀賞動(dòng)物如圖;蝎、蜈蚣可以入藥,是主要的中藥材,屬于藥用動(dòng)物;豬、牛主要為人類(lèi)提供肉類(lèi)或牛奶,屬于食用動(dòng)物;揚(yáng)子鱷、白鰭豚、麋鹿、大熊貓都是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.
故答案為:

分析:生物多樣性的價(jià)值主要表現(xiàn)在:直接使用價(jià)值,指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等;間接使用價(jià)值(保護(hù)環(huán)境);潛在價(jià)值(今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道一些動(dòng)物的直接價(jià)值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

想一想,連一連
(1)將胚的各部分結(jié)構(gòu)和將來(lái)的發(fā)育情況用線連起來(lái).

(2)用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題,用線將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái).
A、蚯蚓                           a、肺
B、中華鱘                         b、氣管
C、白海豚                         c、鰓
D、蝗蟲(chóng)                           d、濕潤(rùn)的體壁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

想一想,連一連
(1)將胚的各部分結(jié)構(gòu)和將來(lái)的發(fā)育情況用線連起來(lái).
a.胚根                   A.發(fā)育成莖和葉
b.子葉                   B.發(fā)育成連接根與莖的部分
c.胚芽                   C.發(fā)育成根
d.胚軸                   D.為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(2)用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)
a.細(xì)菌                    A.只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸
b.真菌                    B.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核
c.病毒                    C.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、無(wú)葉綠體
d. 植物                    D.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體.

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用線將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)
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用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)
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