【題目】我們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了金魚的呼吸次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而變化，這是科學(xué)探究過程中（ ）

A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 實(shí)施計(jì)劃 D. 得出結(jié)論

【答案】D

【解析】在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí)，首先要提出問題：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？然后針對(duì)提出的問題做出假設(shè)：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響；其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚呼吸的次數(shù)，再次，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論；該實(shí)驗(yàn)已經(jīng)得出了“水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系”；說明實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行到得出結(jié)論一步。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是（ ）

A. 芽的芽原基 B. 楊樹的形成層

C. 種子的胚乳 D. 種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被瘋狗咬傷后需要及時(shí)注射狂犬病毒抗毒血清．注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為（ ）

A．抗體，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感者

C．抗體，保護(hù)易感者 D．抗原，切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺特點(diǎn)的是（ ）

A．分泌物由導(dǎo)管輸送

B．分泌物是激素

C．分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管

D．分泌物隨血液循環(huán)輸送到全身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（ ）
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為___。

（2）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程_____。（用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自[__]__。（[ ]中填丙圖中序號(hào)）

（4）與青蛙和鳥相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___。

（5）丁圖所示月季的繁殖方式為__，除此之外月季還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有___的遺傳特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察的視野中即有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕壓動(dòng)蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（ ）
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（　�。�

A. 反射 B. 反射弧 C. 神經(jīng)元 D. 神經(jīng)纖維

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同步練習(xí)冊(cè)答案