小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是


  1. A.

    　 蘇鐵
  2. B.

    　　 蕨
  3. C.

    　 銀杏
  4. D.

    　 蘋果
B
分析：此題主要考查的是種子植物和孢子植物的主要特征，據(jù)此解答．
解答：種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過程不需要水．種子植物可分為裸子植物和被子植物．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．題中的蘋果、蘇鐵和銀杏都結(jié)種子，用種子繁殖后代．而蕨則屬于蕨類植物，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代．因此她不可能要到蕨菜的種子．
故選：B
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：
甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?
丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。

（1）若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是?????????????????_________________________。

（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：________________________（用字母和箭頭表示）。

    A.培養(yǎng)   B.接種   C.觀察    D.配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，請你寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：__________________________________________________（只要求答要點(diǎn)）。

（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是__________（細(xì)菌、真菌）菌落。

（5）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：______________________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本時，低倍鏡與高倍鏡在視野中觀察到的物像相比，前者


  1. A.
    視野較暗，細(xì)胞數(shù)目多
  2. B.
    視野較暗，細(xì)胞數(shù)目少
  3. C.
    視野較亮，細(xì)胞數(shù)目多
  4. D.
    視野較亮，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

正常情況下，人類的染色體組成準(zhǔn)確的表述應(yīng)為


  1. A.
    22對常染色體和1對性染色體
  2. B.
    22對性染色體和l對常染色體
  3. C.
    44條常染色體
  4. D.
    46條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

古人類化石“露西”生活在300萬年前，這是事實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

同學(xué)們在教室按老師的要求做吸氣運(yùn)動，此時與呼吸有關(guān)的肌肉和骨骼運(yùn)動狀態(tài)是


  1. A.
    膈頂部下降
  2. B.
    膈肌舒張
  3. C.
    肋間肌舒張
  4. D.
    胸肌向上，向外移

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

農(nóng)田中長期使用一種農(nóng)藥來消滅害蟲，會使某些害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性越來越強(qiáng)．請回答：
（1）這種農(nóng)藥使用之前，害蟲對農(nóng)藥的抗藥性存在著______；開始使用這種農(nóng)藥時，大部分害蟲被殺死，這叫做______，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的害蟲生存下來并繁殖后代，這叫______．農(nóng)藥的使用對害蟲起了______作用，這種作用是通過農(nóng)藥與害蟲之間的______實(shí)現(xiàn)的．
（2）由于這種農(nóng)藥的反復(fù)使用，就會使得抗藥性狀逐代______而加強(qiáng)，從這個過程中可以看出，雖然生物的______是不定向的，但______在很大程度上是定向的．
（3）自然選擇是把自然界中早已存在的______變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．
（4）上述過程表明：自然選擇的基礎(chǔ)是______和______，自然選擇的動力是______，自然選擇的結(jié)果是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

具有關(guān)節(jié)的動物，運(yùn)動能力和靈活程度都有所提高，下列動物中沒有關(guān)節(jié)的是


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    家鼠
  3. C.
    麻雀
  4. D.
    蟒蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為四種生物的結(jié)構(gòu)簡圖，其中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案