【題目】農(nóng)民將收獲的種子迅速曬干，儲存在密閉的容器里，如果有條件的還可以補充適量的氮氣，這樣種子的儲存時間較長，其原因是( )

A. 減少水分和氧氣，增強了呼吸作用

B. 減少水分和氧氣，降低了呼吸作用

C. 增加了氮氣，增強了呼吸作用

D. 增加了氮氣，降低了呼吸作用

【答案】B

【解析】根據(jù)呼吸作用的原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏種子應該在低溫、干燥、氧氣較少的環(huán)境中，可以減少有機物的消耗，延長種子的儲存時間。將收獲的農(nóng)作物的種子迅速曬干，儲藏在閉密的容器內，如果有條件的可以補充適量的氮氣；減小了水分和氧氣，降低了呼吸作用，減少有機物的消耗，因此可以延長種子的保存時間。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗對鈴聲建立起唾液分泌的反射叫 ，這種反射是以 為基礎建立起來的比較復雜的反射活動．

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【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖中[1]、[2]、[3]合稱為腎單位

B. 圖中B處液體稱為原尿

C. 能被[3]重吸收的有水、葡萄糖、尿素和無機鹽

D. 如果血液中葡萄糖濃度過高，就會有一部分隨尿液排出形成糖尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物課外活動小組對兩個同學家庭成員的調查結果，請據(jù)此分析回答下列問題：

（1）眼皮、耳垂等特征在遺傳學上稱為________，雙眼皮和單眼皮稱為________。其中雙眼皮為________，單眼皮稱為________。

（2）控制單眼皮的基因為________基因，控制雙眼皮的基因為________基因。

（3）若用A基因控制雙眼皮，a基因控制單眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制無耳垂，那么甲同學父親的基因型是________，甲同學母親的基因型是________，甲同學自己的基因型是________；乙同學父親的基因型是________，乙同學母親的基因型是________，乙同學自己的基因型是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系，下列說法錯誤的是

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被分解者分解

C. 若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣A部分呈白色）探究陽光與有機物的關系，實驗過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（l）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____________________________

（2）葉片經(jīng)脫色、漂洗后，滴加碘液，________部分（填字母）變成藍色，該部分的葉肉細胞中含有_________________，它是植物進行光合作用的場所。

（3）將小鼠和綠色植物密封在玻璃罩內，放在陽光下，小鼠正常生活，是因為綠色植物進行光合作用釋放出了_____________________。

（4）寫出光合作用的公式: ______________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上適合生物生存的地方叫生物圈，是所有生物的家。它包括巖石圈的的表面、_____________ 的大部和______________的底部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中能通過細胞分裂增加個體數(shù)量的是（ ）
A.兔子
B.衣藻
C.松樹
D.菊花

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