【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)心臟主要由 組織構(gòu)成。
(2)心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是 ,它能將血液泵向全身。
(3)在心房和心室之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是( )
A.左心房 左心室 B.左心室 左心房
C.左心房 右心房 D.左心房 右心室
(4)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手受傷,傷口紅腫。為了消炎,醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素,這些藥物在小明體內(nèi)的運(yùn)行途徑是這樣的:青霉素→上肢各級(jí)靜脈→上腔靜脈→A→右心室→B→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→C→左心房→D→主動(dòng)脈→上肢各級(jí)動(dòng)脈→傷口
寫(xiě)出A到D的名稱(chēng):A( )B( )C( )D( )
【答案】(1)肌肉;
(2)左心室;
(3)A;
(4)右心房;肺動(dòng)脈;肺靜脈;左心室。
【解析】
試題分析:(1)心臟主要是由心肌組成的,心肌屬于肌肉組織,所以心臟主要由肌肉組成。
(2)由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚。
(3)在心臟的四個(gè)腔中:由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能從心房流向心室;在心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,使血液只能從心室流向動(dòng)脈。并且左右心房和左右心室之間血液不能流過(guò),即只能是左心房→左心室;右心房→右心室。
(4)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素,這些藥物在小明體內(nèi)的運(yùn)行途徑是這樣的:青霉素→上肢各級(jí)靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→膝關(guān)節(jié)(毛細(xì)血管)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種不同類(lèi)型的植物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中可用種子繁殖的植物是 ,無(wú)根莖葉分化的是 ,(均用字母表示)。
(2)圖中的A和B的區(qū)別是① ,② 。
A和E的區(qū)別是 。
(3)上述植物類(lèi)群(A、C、D、F)從低等到高等的排列順序是 。(用字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。
(2)請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
(5)蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激的反應(yīng)一樣嗎?請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究(答出思路):
______________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.身高突增 B.形成兩性生殖器官
C.出現(xiàn)第二性征 D.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)美國(guó)學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬 .
(2)原始生命最初誕生在 中.
(3)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的成功能證明生物起源確實(shí)有可能發(fā)生______,1965年,我國(guó)科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素(胰島素是一種蛋白質(zhì)),能證明生命起源確實(shí)有可能發(fā)生______.(填序號(hào))
A.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子 B.有機(jī)大分子→原始生命
C.原始大氣→有機(jī)小分子 D.原始生命→原始單細(xì)胞生物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細(xì)胞的 [ ] 中,它是由 和 組成的。其中, 是主要的遺傳物質(zhì)。
(2)如果該圖表示的是人體細(xì)胞,那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是 。
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因。由圖示可知:在體細(xì)胞中,成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條 上。
(4)基因是具有遺傳效應(yīng)的 片段,它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的 表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命起源的第一步是( )
A. 在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的;
B. 伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累,通過(guò)長(zhǎng)期的相互作用,最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命;
C. 原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物,地球上的生物從此生機(jī)勃勃,不斷進(jìn)化發(fā)展;
D. 由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,人體最重要的備用能源物質(zhì)是( )
A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. ①是胃,能蠕動(dòng),主要是構(gòu)成其的④具有收縮和舒張的功能
B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的
C. ③是消化系統(tǒng),其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化
D. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是④→②→①→③→⑤
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