【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先要在載玻片中央滴一滴
A.清水B.生理鹽水C.營(yíng)養(yǎng)液D.土壤溶液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雌雄蛙抱對(duì)的意義是( )
A.便于相互取暖B.有利于后代發(fā)育
C.使精子和卵細(xì)胞容易相遇D.使體弱青蛙得到照顧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病易感人群是指( )
A.對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
B.沒(méi)有接種疫苗的人群
C.經(jīng)常感染傳染病的人群
D.未曾感染過(guò)某種傳染病的人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“陽(yáng)臺(tái)水培菜”以其綠色環(huán)保的特點(diǎn)深受人民群眾的喜愛(ài)。在水培蔬菜的過(guò)程中,植物的根能夠從水中獲得的物質(zhì)不包括( )
A.氧氣B.無(wú)機(jī)鹽C.淀粉D.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明沒(méi)吃早餐就去打球,不久感到頭昏腳軟,同學(xué)買(mǎi)了下列食物,請(qǐng)問(wèn)他要吃哪種才能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)?( 。
A.香腸B.花生C.雞蛋D.饅頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物的生存。這說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘味道酸甜可口,富含多種維生素以及人體需要的營(yíng)養(yǎng)元素,成為很受人們歡迎的一種水果。但是儲(chǔ)存不當(dāng)會(huì)長(zhǎng)“綠毛”,判斷該“綠毛”屬于( )
A.乳酸菌B.大腸桿菌C.霉菌D.酵母菌
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