【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是( )

A. 草履蟲(chóng) B. 小麥 C. 魚(yú) D. 螞蟻

【答案】A

【解析】草履蟲(chóng)身體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。小麥、魚(yú)和螞蟻都是多細(xì)胞的生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為呼吸過(guò)程中胸廓變化示意圖，圖二是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由________和肺組成，肺由大量的支氣管和肺泡組成，而肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________________________________。

（2）圖一中a所示結(jié)構(gòu)為_______，圖甲中a處于______狀態(tài)，此過(guò)程可用如圖二曲線中的________段表示（填字母）。

（3）氧氣由肺泡進(jìn)入血液需要穿過(guò)哪幾層細(xì)胞？__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅康闹海@是因?yàn)椋?）

A. 糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

B. 糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水

C. 糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水

D. 糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題

（1）我們的消化系統(tǒng)是由____________和___________組成；

（2）人體最大的消化腺是 [ ]____，它能分泌___，不含消化_____。

（3）小腸內(nèi)有________、______和__________ 等多種消化液。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”一句主要描述的植物是( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】己知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是（ ）

A. 5X、l0X B. 10X、40X C. l5X、 10X D. 20X、35X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，圖示表示食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

B.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

C.丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

D.甲、乙、丙、丁和無(wú)機(jī)環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技興趣小組利用本地月季枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱MA）濃度對(duì)月季枝條生根的影響。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)

①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A，B，C，D，E，F；蒸餾水的編號(hào)為G。

②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的月季枝條若干根，隨機(jī)平均分成7組（每組月季枝條大于5根）；

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；另一組枝條浸泡在編號(hào)為G的蒸餾水中；

④一段時(shí)間后，將上述7組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)。結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置G組的作用是形成_____。

（3）在該實(shí)驗(yàn)操作中，每個(gè)濃度組都要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)：重復(fù)實(shí)驗(yàn)的每組所得月季生根的數(shù)量應(yīng)取_____值。

（4）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是_____（填字母）組。

（5）利用扦插的方法繁殖新植物體，可以加快繁殖速度，保持植物原有的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖，右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是____（填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱），在該場(chǎng)所中，光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。

（3）從上圖分析，在綠藻和藍(lán)藻中，____對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案