【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號(hào)排列): .
(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.
(3)圖二是探究金魚(yú)藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是 .
(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)
(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施。(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)
【答案】
(1)④①③②
(2)葉綠素
(3)金魚(yú)藻
(4)
增加金魚(yú)藻的數(shù)量、增加光照強(qiáng)度等
(5)
合理密植.
【解析】(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟是④黑罩遮光、選葉遮光、①光照、取下葉片,去掉黑紙片、⑨酒精脫色、清水漂洗、②滴加碘液、顯色觀察.所以圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是④①③②.(2)酒精能溶解葉綠素.把葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.(3)圖二是探究金魚(yú)藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是金魚(yú)藻,目的是驗(yàn)證光合作用釋放的氧氣是不是金魚(yú)藻產(chǎn)生的.(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有:增加金魚(yú)藻的數(shù)量、增加光照強(qiáng)度等.(5)根據(jù)光合作用原理讓水稻高產(chǎn)可采取的措施有合理密植、增施農(nóng)家肥等.
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.(3)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)池塘中,鯽魚(yú)能吃水草,又能吃螺螄等小動(dòng)物,草魚(yú)吃水草,烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗.下面所寫(xiě)的能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是( )
A.水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B.水草←草魚(yú)←烏魚(yú)
C.螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D.螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái),這說(shuō)明( )
A. 楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)
C. 楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸 D. 楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是對(duì)某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
性狀 | 父親 | 母親 | 小孩 |
眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)該家庭成員的各種性狀都是由控制的.
(2)父母都有耳垂,兒子無(wú)耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 .
(3)如果表格中決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因,那么孩子單眼皮的可能性為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)A、B表示的肌肉名稱(chēng)為A____________ 、 B____________
(2)當(dāng)手臂處于由(一)狀態(tài)到(二)狀態(tài)時(shí),____________肌處于收縮狀態(tài),___________肌處于舒張狀態(tài)。
(3)屈肘運(yùn)動(dòng)符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是(____)
A、關(guān)節(jié)B、骨C、骨骼D、骨骼肌
(4)(選擇相應(yīng)的選項(xiàng))關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>__________內(nèi)有少量滑液和__________表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
A、關(guān)節(jié)軟骨 B、關(guān)節(jié)頭 C、關(guān)節(jié)窩 D、關(guān)節(jié)腔
(5)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在(____)
A、一塊骨上B、兩塊骨上
C、三塊骨上 D、不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列名詞中都屬于生物體的是( )
A.陽(yáng)光、空氣、土壤 B.樹(shù)木、青草、珊瑚
C.蘑菇、花朵、石鐘乳 D.病毒、細(xì)菌、蘑菇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng) C.能呼吸 D.能排泄廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分
B. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇
C. 圖中有3條食物鏈
D. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖(④指血漿),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血
C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌
D. 血液的顏色主要取決于④
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