11．下列物質(zhì)不屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．病毒C．真菌D．陽光

分析 本題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．

解答 解：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．
陽光不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能提出廢物、不能對刺激作出反應(yīng)、不能生長、生殖，所以不屬于生物；珊瑚蟲、病毒、真菌都具有生物的基本特征，屬于生物．
故選：D．

點評 掌握生物的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．航天員帶到太空的食物中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽等六類營養(yǎng)物質(zhì)．其中蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題：
（1）B圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒，這與草食性生活相適應(yīng)．
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在放大鏡下能看清的小腸結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．絨毛壁上皮細(xì)胞C．毛細(xì)淋巴管D．小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請利用所學(xué)有關(guān)細(xì)菌、真菌的知識，回答下列問題：
（1）細(xì)菌與動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，在惡劣環(huán)境條件下，能形成休眠體--芽孢，以抵抗不良的環(huán)境條件．
（2）腐爛的橘子皮上容易長出青霉，面包上容易長出曲霉，它們都屬于真菌，菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，靠孢子來繁殖后代．
（3）細(xì)菌、真菌在食品制作中，具有廣泛的應(yīng)用．如家庭制作饅頭時要用到酵母菌，制作酸奶、泡菜時要用到乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液；
（2）人體消化和吸收的主要場所是小腸，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛，且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
（3）[3]指的是肝臟，它能分泌膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　　）
A．[6]與人感受頭部位置變化有關(guān)
B．巨大的爆炸聲，可能會對[2]造成損傷
C．鼻咽部感染，病菌可通過[10]引發(fā)中耳炎
D．人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[9]

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)沖動C．突起D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請分析回答
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成6+XY或3對+XY．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅，其性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代果蠅的基因組成是Aa和Aa．子代果蠅的基因組成是AA或Aa．
③親代的基因通過生殖細(xì)胞（或精子與卵細(xì)胞）作為“橋梁”傳遞給子代
④有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35-37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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