A、使精子和卵結(jié)合的可能性增大 | B、進(jìn)行體內(nèi)受精 | C、雄蛙保護(hù)雌蛙 | D、保證精子和卵一定結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、保留上面部分葉片 | B、去掉全部葉片 | C、保留全部葉片 | D、保留下部葉片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期 | B、若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過(guò)程為D→A→B | C、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大 | D、若此圖表示春蠶的發(fā)育過(guò)程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 | B、幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸 | C、雌蛙的卵產(chǎn)在水中,并在水中受精 | D、幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體過(guò)程中,幼全與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育 | B、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)過(guò)程 | C、螳螂的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育 | D、草履蟲的生殖不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,而是由分裂產(chǎn)生新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、卵黃和胚盤 | B、卵黃膜和卵白 | C、卵黃和卵白 | D、胚盤和卵白 |
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