下列描述與植物的蒸騰作用無關(guān)的是（ ）。

A.提高空氣濕度，增加降水   B.降低植物體的溫度

C.促進(jìn)根從土壤中吸收水分   D.促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的吸收

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，可見D符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是植物蒸騰作用的意義。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列描述與植物的蒸騰作用無關(guān)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”這是對春天到來后，水中
藻
藻
類植物開始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對植物
居間
居間
生長的形象描述．
（2）“達(dá)坂城的姑娘辮子長，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，
光合作用
光合作用
旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，
呼吸作用
呼吸作用
微弱，消耗有機(jī)物少．
（3）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有
光合作用
光合作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）苔蘚植物常作為檢測空氣污染程度的指示植物，這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有
一層細(xì)胞
一層細(xì)胞
構(gòu)成，
二氧化硫
二氧化硫
等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．
（5）凡是植物細(xì)胞中含有
葉綠體
葉綠體
就都能夠制造有機(jī)物，儲存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開細(xì)胞的“動力工廠”--
線粒體
線粒體
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東濱州市濱城區(qū)第三中學(xué)七上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列描述植物蒸騰作用與植物的自身意義無關(guān)的是（ ）

A．提高空氣濕度，增加降水 B．降低植物體的溫度
C．促進(jìn)根從土壤中吸收水分D．促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列描述植物蒸騰作用與植物的自身意義無關(guān)的是


  1. A.
    提高空氣濕度，增加降水
  2. B.
    降低植物體的溫度
  3. C.
    促進(jìn)根從土壤中吸收水分
  4. D.
    促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案