(2011?益陽(yáng))如圖單細(xì)胞生物中同時(shí)含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是( 。
分析:線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體.但動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有線粒體.
解答:解:如圖是幾種單細(xì)胞生物,①是酵母菌,屬于真菌,其細(xì)胞內(nèi)有線粒體,但沒(méi)有葉綠體.②是草履蟲(chóng),是單細(xì)胞的動(dòng)物,沒(méi)有葉綠體,只要線粒體.③是衣藻,屬于單細(xì)胞藻類植物,細(xì)胞內(nèi)既有線粒體,也有葉綠體.④是眼蟲(chóng),細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,也有線粒體,屬于植物.⑤是變形蟲(chóng),無(wú)葉綠體,屬于動(dòng)物.因此同時(shí)含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是③是衣藻和④是眼蟲(chóng).
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體.植物細(xì)胞中既有線粒體,也有葉綠體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?益陽(yáng))如圖表示甲、乙、丙三者之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖意相符的是(  )
選項(xiàng)
A 生物圈 大氣圈 巖石圈
B 種子植物 裸子植物 菊花
C 脊椎動(dòng)物 爬行動(dòng)物 揚(yáng)子鱷
D 免疫 特異性免疫 皮膚的保護(hù)功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?益陽(yáng))如圖是兩種藥物的部分信息資料,對(duì)此分析不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?益陽(yáng))如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有
A、D
A、D
,能保持體溫恒定的有
C、E
C、E
(均填代號(hào)).
(2)B的身體覆蓋有
外骨骼
外骨骼
,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)C的消化道上有發(fā)達(dá)的
盲腸
盲腸
,這與它的食草生活相適應(yīng).
(4)E的
胸肌
胸肌
發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?益陽(yáng))如圖,請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題:
a.熊貓   b.天鵝  c.草履蟲(chóng) d.鯽魚(yú)   e.家蠶  f.螳螂
(1)填出分類表解圖中①、②、③的分類依據(jù).
肺呼吸
肺呼吸
 ②
胎生
胎生
   ③
卵生
卵生

(2)在數(shù)字④、⑦處填上動(dòng)物的名稱代號(hào).
d
d
   ⑦
e
e

(3)天鵝是洞庭湖區(qū)常見(jiàn)野生鳥(niǎo)類之一.為保護(hù)野生鳥(niǎo)類,湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥(niǎo)類的命令.該禁捕令是為了
B
B

A.保護(hù)人類不被感染禽流感            B.保護(hù)鳥(niǎo)類種類的多樣性
C.防止外來(lái)物種入侵                  D.防止森林火災(zāi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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