【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢是由無到有，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的。在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的．越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生�？梢婎}中的敘述是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回憶所做的《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實驗．

（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴__和__．

（2）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是__．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有__和__以及黃瓜表皮果肉細(xì)胞的__是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)．

（3）如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確的順序是__

A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈，最長的一條是______。

（2）在這個食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是______，最少的是______。

（3）圖中生產(chǎn)者是______，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為______。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先______后______。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動物細(xì)胞的是　 　圖．

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是　 　，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是　 　，對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．

（4）植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②　 　、③細(xì)胞質(zhì)、④　 　、⑤細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是____________。

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運動。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

（4）當(dāng)字母____________所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體──芽孢，以抵抗不良環(huán)境。

（5）字母_______________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（ ）

A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里，一會兒被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 韌皮部 B. 木質(zhì)部

C. 韌皮部和木質(zhì)部 D. 篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物按其種子是否裸露可分為植物和植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酗酒的人初始心跳加快，面頰紅漲，進(jìn)而①走路不穩(wěn)，再而②說話不清，請問：

（1）①現(xiàn)象出現(xiàn)，說明酒精使____________腦中毒。

（2）②現(xiàn)象出現(xiàn)，說明酒精使大腦皮層_____________中樞中毒。

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同步練習(xí)冊答案