Question

下列是某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，將他的活動歸入科學探究的相應步驟中，將序號填入括號內。(每空2分，共12分)
(    ) 光對鼠婦的分布有影響嗎？
(    ) 全班范圍內匯報，交流實驗結果。
(    ) 按實驗方案每隔一分鐘統(tǒng)計一次鼠婦在有光和無光處的數目，共5次。
(    ) 設計對照實驗。
(    ) 假設光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處。
(    ) 數據顯示暗處鼠婦數目多，假設正確。

A．提出問題

B．作出假設

C．制定計劃

D．實施計劃

E.得出結論   F.表達交流

Answer 1

A  F  D  C  B  E

解析試題分析：科學探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即科學探究的一般過程是：提出問題、做出猜想與假設、制定計劃、設計實驗、進行實驗、收集證據、分析與論證、得出實驗結論．
根據某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，可知該同學提出的問題是：A、光對鼠婦的分布有影響嗎？要注意問題是疑問句。
假設是對問題肯定或否定是解答，因此該同學作出的假設是：B、假設光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處；或假設光對鼠婦分布沒有影響等。
C制定計劃（設計對照實驗），根據某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，可知實驗的變量是光，可以設置明亮和黑暗兩種環(huán)境，其它鼠婦的數量、大小、生長狀況、性別、溫度、土壤的干濕程度都相同且適宜。
D.實施計劃，按實驗方案每隔一分鐘統(tǒng)計一次鼠婦在有光和無光處的數目，共5次，然后求和計算平均值。
E.得出結論，數據顯示暗處鼠婦數目多，假設正確。
F.表達交流，全班范圍內匯報，交流實驗結果。
所以；光對鼠婦的分布有影響嗎？是A提出問題；
全班范圍內匯報，交流實驗結果。是F表達與交流；
按實驗方案每隔一分鐘統(tǒng)計一次鼠婦在有光和無光處的數目，共5次。是D實施計劃；
設計對照實驗。是C制定計劃；
假設光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處。是B提出假設；
數據顯示暗處鼠婦數目多，假設正確。是E得出結論。
考點：本題主要考查的是探究“光對鼠婦分布的影響”。
點評：對于此類題目，學生應該掌握科學探究的一般步驟，即可作出正確的判斷。本題還可以考查實驗的變量是光，如何設置對照實驗（可以設置明亮和黑暗兩種環(huán)境，其它鼠婦的數量、大小、生長狀況、性別、溫度、土壤的干濕程度都相同且適宜），要測5次是為了減少實驗誤差，避免偶然性；實驗數據取平均值是為了減少實驗誤差；實驗完成后把鼠婦放回大自然是為了保護動物等。