某同學(xué)欲探究“鯽魚側(cè)線的作用”，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：首先選擇兩條大小差不多的鯽魚，在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動。

（1）該同學(xué)提出的問題是：                                        

（2）請你為他作出假設(shè)：                                          

（3）嘗試對實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論：                                        

鯽魚的測線能感知水流嗎？（鯽魚的測線是否能感知水流嗎？）

鯽魚的測線能感知水流嗎。

鯽魚的測線能感知水流嗎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種．因?yàn)楹紫匆路蹠廴舅w，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉．
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次．
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量．
（1）①中重復(fù)3次的目的是
排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的干擾
排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的干擾
．
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是
排除洗衣粉中其它物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的干擾
排除洗衣粉中其它物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的干擾
．
（3）④中“適宜條件”具體為
陽光
陽光
、
溫度
溫度
條件適宜．
（4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過的知識，對該實(shí)驗(yàn)做一個假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是
含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖有促進(jìn)作用
含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖有促進(jìn)作用
．
（5）你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是
B
B
．
（6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是
沒有多次重復(fù)
沒有多次重復(fù)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)欲探究“鯽魚側(cè)線的作用”，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：首先選擇兩條大小差不多的鯽魚，在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動．
（1）該同學(xué)提出的問題是：
 

（2）請你為他作出假設(shè)：
 

（3）嘗試對實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究（共14分）
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種。因?yàn)楹紫匆路蹠廴舅w，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉。
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次。
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號為A，B。
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量。
（1）①中重復(fù)3次的目的是                                                 。
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是
__________________________________________________________________________。
（3）④中“適宜條件”具體為_______________、______________條件適宜。
（4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過的知識，對該實(shí)驗(yàn)做一個假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是_____________________________________________________________。
（5）你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是________________________。
（6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是_______________________________________。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市師大附中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究（共14分）
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種。因?yàn)楹紫匆路蹠廴舅w，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉。
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次。
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號為A，B。
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量。
（1）①中重復(fù)3次的目的是                                                 。
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是
__________________________________________________________________________。
（3）④中“適宜條件”具體為_______________、______________條件適宜。
（4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過的知識，對該實(shí)驗(yàn)做一個假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是_____________________________________________________________。
（5）你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是________________________。
（6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是_______________________________________。

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