剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后，取出用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．形成層D．表皮
A、導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)管是植物從根向芽尖輸送水分和養(yǎng)分的部分，由于將其放在紅墨水中，隨著水分和養(yǎng)分的輸送自然被染成紅色，故符合題意；
B、篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物；故不符合題意；
C、形成層屬于分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新的韌皮部和木質(zhì)部，從而使樹(shù)木逐年加粗．故不符合題意；
D、表皮是植物體最外面的一層細(xì)胞，在植物的地上器官（如莖、葉、花、果實(shí)和種子）中具有保護(hù)功能；在地下器官（根）中具有吸收功能，不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共18分）
閱讀下列資料回答下列問(wèn)題(共9分)
在西班牙的國(guó)徽上有一個(gè)紅色的石榴,正是西班牙的國(guó)花,石榴既可觀賞又可食用.石榴花開(kāi)于初夏,綠葉之中,燃起一片火紅,燦如煙霞,絢爛至極,喧鬧的蜂蝶在其中穿梭忙碌,更是增添了無(wú)限情趣.賞過(guò)了花,再過(guò)兩三個(gè)月,紅紅的果實(shí)又掛滿了枝頭.現(xiàn)在生長(zhǎng)在我國(guó)的石榴,是漢代張騫出使西域時(shí)帶回國(guó)的.人們借石榴多子,來(lái)祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛.石榴樹(shù)是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙，50萬(wàn)平方千米的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見(jiàn)石榴樹(shù)。
①穿梭的蜂蝶可以幫助盛開(kāi)的石榴花完成_________過(guò)程.
②有些石榴花不能發(fā)育成果實(shí)，它們被稱為“謊花”，你知道為什么？
③ “紅紅的果實(shí)”是由花的_________發(fā)育來(lái)的,“人們借石榴多子,來(lái)祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛。石榴樹(shù)是富貴、吉祥、繁榮的象征。”晶瑩剔透的石榴子是由_______發(fā)育來(lái)的。
④ 石榴子雖甜,但往往不用來(lái)繁衍后代,你可以采用何種方法繁衍出新的石榴植株?___________,這樣做的好處是______________________________________。
(2) 閱讀資料，分析問(wèn)題：（9分）
南海網(wǎng)消息：“我在路上發(fā)現(xiàn)一只奇怪的青蛙，它竟長(zhǎng)了5條腿！”住在道客新村椰樹(shù)集團(tuán)職工宿舍的蒙先生說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)了5條腿的青蛙，于是小心翼翼地把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。
“青蛙長(zhǎng)了5條腿是一種畸形現(xiàn)象。”海南師范大學(xué)生物學(xué)教授梁偉介紹說(shuō)，導(dǎo)致這種畸形現(xiàn)象的原因有兩種可能，一種可能是基因突變；另一種可能是環(huán)境污染，一些化學(xué)物質(zhì)誘發(fā)青蛙的身體發(fā)生畸形。
青蛙在地球上至少生活了19億年，是家族最興旺的兩棲類動(dòng)物。依仗著非凡的適應(yīng)能力，青蛙經(jīng)歷了恐龍大滅絕而幸存下來(lái)。但奇怪的是，現(xiàn)在，全球的青蛙正在逐漸減少，20年前常見(jiàn)的一些種類，現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)或滅絕了�，F(xiàn)有的青蛙，有些還變成了畸形，比如上述材料中的5條腿青蛙，還有的青蛙長(zhǎng)出3條腿
①青蛙是兩棲動(dòng)物的典型代表，成蛙用______呼吸，_______輔助。它的發(fā)育過(guò)程屬于______________。
②你認(rèn)為青蛙的種類減少以及產(chǎn)生畸形蛙的主要原因是什么？
③青蛙素有“田園衛(wèi)士”之稱，然而有的人竟然把它做成一道菜“××田雞”擺上酒桌，你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)？應(yīng)該如何去做？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)代生物科技成果屬于無(wú)性繁殖的是（　�。�
①通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖花卉；②克隆羊“多莉”的產(chǎn)生；③三倍體無(wú)籽西瓜的培育；④通過(guò)嫁接繁殖優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果；⑤培育“試管嬰兒”．
A．①②⑤B．①②③C．①②④⑤D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中植物的生殖方式屬于無(wú)性生殖的是（　　）
A．a(chǎn)、b、cB．a(chǎn)、b、dC．b、c、dD．a(chǎn)、c、d

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠采蜜的蜜蜂，所處的發(fā)育時(shí)期是
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蝗蟲(chóng)不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程，表述正確的是
A．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．卵→成蟲(chóng)→蛹D．若蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹→卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種。家蠶在發(fā)育過(guò)程中，經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、和成蟲(chóng)四個(gè)發(fā)育時(shí)期，屬于________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異的發(fā)育過(guò)程，叫完全變態(tài)發(fā)育。下列昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育的是
A．家蠶B．蝗蟲(chóng)C．螻蛄D．蟋蟀

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