【題目】食物和氣體的共同通道是

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

【答案】B

【解析】

試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，人體在進食時食物之所以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應和影響環(huán)境，生物與環(huán)境保持著十分密切的關系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答一下問題。
（1）生物的生命活動需要能量，進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的 ， 這些能量以有機物的形式存在植物體內，其他動物為了獲得能量，都直接或間接以植物為食。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈是（ ）

A.青草→鼠→蛇→貓頭鷹
B.青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.青草→兔→貓頭鷹
D.青草→鼠→貓頭鷹
（3）貓頭鷹和蛇常常以捕捉田鼠為食，貓頭鷹與鼠、蛇與鼠的關系是關系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間由于這種關系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈;貓頭鷹與蛇的關系是關系。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是 ， 它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的物質，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用。
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染，則的體內污染物含量最高，原因是有毒物質能通過食物鏈不斷積累。
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙在不同環(huán)境中體色是不一樣的。如水草多的地方是綠色，稻田里是有褐色的花紋等，這樣可以保護自己不被敵害發(fā)現(xiàn)，此事例反映出生物與環(huán)境之間的關系是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，有關圖中所示細胞的敘述中正確的是（ ）

A.這是人的口腔上皮細胞模式圖
B.結構①能夠控制物質的進出
C.結構⑥是進行光合作用的場所
D.結構④是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩反映了鳥的

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幫助我們理解生物學概念的有效方法，圖中的①和②分別表示細胞的哪個生理過程？（ ）

A.細胞分裂和細胞生長
B.細胞生長和細胞分化
C.細胞分裂和細胞分化
D.細胞分化和細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答：

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和________等。

（2）制作該臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是________，用于染色的試劑是________。

（3）蓋片時，這所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)________。

（4）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是[________]→[________]→[________]→[________]。

（5）要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動________，換用________（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱：1、2、3、4、5
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：（填代號）它的功能是： ．
（3）菜豆種子中的（填序號）及玉米種子中的（填序號）都可合稱為 ， 是新植株的幼體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于相對性狀的是

A．人的身高和體重 B．桃的紅花和梨的白花

C．兔的黑毛和長毛 D．人的有酒窩和無酒窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（ ）

A.②③④①
B.④③②①
C.③④②①
D.③④①②

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