【題目】某小組的同學(xué)觀(guān)察下圖時(shí),闡述了自己的觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為哪些觀(guān)點(diǎn)正確( )
① 因?yàn)闃?biāo)桿不平衡,所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)。
② 此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣?/span>→鼠→蛇。
③ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。
④ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量最多。
⑤ 如果人們大量捕殺蛇,就會(huì)破壞生態(tài)平衡。
A.① B.①③④⑤
C.②③④⑤ D.①②③④
【答案】C
【解析】
試題①物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,因?yàn)闃?biāo)桿不平衡,表示鼠的數(shù)量多,蛇的數(shù)量較少,鼠的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低數(shù)量多,蛇的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高數(shù)量少,符合物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn),所以生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài);②食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始,只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止,故此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣?/span>→鼠→蛇;③在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),因此在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的;④在該生態(tài)系統(tǒng)中,草位于食物鏈的首端,是食物鏈的開(kāi)始,根據(jù)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn),表明在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草;⑤生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限的,如果人們大量捕殺蛇,老鼠就會(huì)由于天敵減少而大量繁殖,老鼠吃草籽、啃食草根、挖洞破壞草原,老鼠過(guò)多,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。故C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥] 細(xì)胞質(zhì))
(1)圖(填“甲”或“乙”)表示的動(dòng)物細(xì)胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]。
(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí),光線(xiàn)較弱時(shí)應(yīng)該用( )
A.大光圈 平面鏡
B.大光圈 凹面鏡
C.小光圈 平面鏡
D.小光圈 凹面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(1)在甲、乙載玻片的下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向.
(2)該現(xiàn)象說(shuō)明草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ?/span> , 它能趨向刺激逃避刺激.
(3)單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;作為魚(yú)類(lèi)的天然餌料.其中對(duì)人類(lèi)有用的是 . (填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為測(cè)定生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 這是生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)
B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系
C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D. 人與猴親緣關(guān)系最近
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】OTC的意思是( 。
A.憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買(mǎi)的藥
B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法
D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①的主要器官是 ,氧氣通過(guò)①進(jìn)入血液后,被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過(guò)心臟 次。
(2)葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)②進(jìn)入血液的過(guò)程稱(chēng)為 ;血液流經(jīng)③腎臟后,血液中尿素含量 (填“增加”/“減少”)。
(3)圖中的“?”應(yīng)填寫(xiě) 。
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