科學探究：
先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計。
提出問題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：                                                   。                                                                                 
制定計劃：                      
(1)實驗用蠶的來源：A.向別人要來已生長數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進行實驗。
你的選擇是         ；理由是                                  。
（2）這實驗的變量是                           。
你將選擇的葉是：A                。 B                   .。
（3）每組蠶的數(shù)量為                    。（ A..1只  B.10只）
理由是                                                 。

作出假設(shè)：蠶只吃桑葉而不吃其它植物葉子是先天性行為。
制定計劃
（1）B  只有用剛孵化的小蠶進行實驗才可以確定其
只吃桑葉而不吃其他植物葉子是先天性行為還是飼養(yǎng)的結(jié)果。
（2）葉的種類      桑葉    菠菜葉（或其他葉）
（3）B   增加實驗樣本的數(shù)量可使實驗結(jié)果更準確。

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學對探究方案的設(shè)計進行的思維對話，請分析回答：

（1）丙同學是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎(chǔ)上作出的
假設(shè)
假設(shè)
，該興趣小組探究的問題應(yīng)該是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

（2）甲同學和丁同學提出的實驗方案，你認為更為可靠的是
丁同學
丁同學
，你判斷的理由是
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響
．
（3）只用一種十字花科的植物葉片做實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎？為什么？
不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學
不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學
．
（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學中
乙同學
乙同學
的質(zhì)疑對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究：
先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計。
提出問題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：                                                   。                                                                                 
制定計劃：                      
(1)實驗用蠶的來源：A.向別人要來已生長數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進行實驗。
你的選擇是         ；理由是                                  。
（2）這實驗的變量是                           。
你將選擇的葉是：A                。 B                   .。
（3）每組蠶的數(shù)量為                    。（ A..1只  B.10只）
理由是                                                 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究：

   先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計。

提出問題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：                                                   。                                                                                 

制定計劃：                      

(1)實驗用蠶的來源：A.向別人要來已生長數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進行實驗。

 你的選擇是          ；理由是                                  。

（2）這實驗的變量是                           。

你將選擇的葉是：A                。 B                   .。

（3）每組蠶的數(shù)量為                    。（ A..1只  B.10只）

理由是                                                 。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省福州外國語學校八年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題

科學探究：

   先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計。

提出問題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：                                                    。                                                                                  

制定計劃：                      

(1)實驗用蠶的來源：A.向別人要來已生長數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進行實驗。

 你的選擇是          ；理由是                                   。

（2）這實驗的變量是                            。

你將選擇的葉是：A                 。 B                    .。

（3）每組蠶的數(shù)量為                     。（ A..1只  B.10只）

理由是                                                  。

 

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