下列能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．泰山上所有的植物B．黃河中的鯉魚
C．一個(gè)湖泊D．草原上所有生物
A、泰山上所有植物，只包括了生物部分的植物部分，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、黃河中的鯉魚，只包括了生物部分的一部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)湖泊，既包括了湖波所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C正確；
D、草原上生物所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）地球的“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：                        。
（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的        利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                  。
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                                    。
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘里的所有生物和無(wú)機(jī)環(huán)境
B．池塘里的所有生物
C．池塘里的所有動(dòng)物
D．池塘里的所有鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)是指（　�。�
A．一種生物的總和B．生物及其生存環(huán)境
C．所有生物的總和D．生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林
B．一個(gè)池塘
C．一塊農(nóng)田
D．高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林
B．一片草原上所有的馬、羊
C．一個(gè)池塘中所有的魚
D．一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

識(shí)圖回答

（1）如如圖是一個(gè)______系統(tǒng)．
（2）如圖中“→”表示______，即各種生物之間的______與______的關(guān)系．共有______條．
（3）如圖中生產(chǎn)者_(dá)_____．食草昆蟲、食蟲鳥以及青蛙等都是______．
（4）該系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．狐貍→狼→兔→草B．陽(yáng)光→草→兔→狼
C．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草

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同步練習(xí)冊(cè)答案