【題目】下表是關于動物類群的描述,請你補充完整:
腔腸動物 | 環(huán)節(jié)動物 | 節(jié)肢動物 | |
身體特征 | 身體中央有____ | 由許多相似體節(jié)構成 | 體表有堅韌的_____ |
代表動物 | 水螅等 | 沙蠶等 | (舉一例)____ |
與人類關系 | ________分泌的石灰質物質可形成美麗的珊瑚礁。 | _______可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白質飼料。 | 許多對人類有利,但有些有害,能傳播疾病。 |
【答案】 消化腔 外骨骼 蝗蟲 珊瑚蟲 蚯蚓
【解析】試題分析:腔腸動物的特征是有口無肛門,體內有消化腔,生活在水中,身體由外胚層、中膠層和內胚層組成,身體呈輻射對稱。如水螅,珊瑚是由許多珊瑚蟲群體而成群的,在熱帶海洋中,許多種珊瑚蟲生長和繁殖都很快,由它們石灰質的骨胳在海島的四周或海邊堆積,逐漸形成了珊瑚礁和珊瑚島,此外還可以形成貯油層,制作工藝品等。環(huán)節(jié)動物的身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶,蚯蚓),細長柔軟,蠕動,肌肉收縮加剛毛支持進行運動,如蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力;促進物質循環(huán);可作為藥用。節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié),并且分部,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個類群。分為昆蟲綱(蝗蟲)、甲殼綱(蝦)、蛛形綱(蜘蛛)、多足綱(蜈蚣),如蝗蟲等。因此,表中①輻射,②外骨骼 ,③蝗蟲等, ④珊瑚蟲,⑤蚯蚓。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學實驗往往需要將定量觀察和定性觀察相結合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時,為了探究螞蟻喜歡的食物,需要統(tǒng)計覓食螞蟻的數(shù)量,這樣的觀察叫屬于( )
A.定性觀察
B.定量觀察
C.定性和定量相結合的觀察
D.統(tǒng)計觀察
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實驗結果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 模擬酸雨(清水+食醋) | 20 | 5粒萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)該實驗要探究的問題是________ 和________ 對種子萌發(fā)的影響。
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為________。
(3)A裝置與B裝置作為一組進行分析,說明種子萌發(fā)需要________。
(4)C裝置與B裝置作為一組進行分析,說明酸雨能影響種子的萌發(fā)。由此實驗,你認為我們應該如何做? ____________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某森林公園生長著許多種蕨類植物。下列有關蕨類植物的描述,你不認同的是( )
A. 蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中
B. 蕨類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C. 蕨類植物比苔蘚植物大是因為具有輸導組織
D. 蕨類植物用孢子繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】排泄是人體將體內的尿素、多余的水和二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程,下列那一項不是排泄途徑( )
A.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、水
B.泌尿系統(tǒng)排出水、尿素和無機鹽
C.肛門排出糞便
D.皮膚排出水、尿素和無機鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人體的結構層次,正確的是( 。
A. 細胞﹣器官﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣組織﹣﹣﹣人體
B. 細胞﹣人體﹣﹣組織﹣﹣﹣器官﹣系統(tǒng)
C. 組織﹣細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣人體
D. 細胞﹣﹣﹣組織﹣器官﹣﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣﹣人體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黑松露被譽為“廚房里的鉆石”,它是一類真菌,下列關于黑松露說法正確的是( )
A.其細胞結構中沒有細胞壁
B.能通過光合作用制造營養(yǎng)物質
C.依靠孢子繁殖后代和傳播擴散
D.在分類上屬于原核生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部,可以在左右兩側找到排列很整齊的一行小孔,這就是氣門。氣門與蝗蟲體內的氣管連通著。為證明它是氣體進入蝗蟲身體的門戶,小亮同學設計了如下實驗:①向兩支試管中加入等量的水,并分別標號為A.B;②將蝗蟲用細線固定在玻璃條上;③將一只蝗蟲的頭浸沒到A試管的水中,將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管的水中,過一段時間觀察哪只蝗蟲先死。
(1)根據(jù)小亮同學的設計,A試管與B試管是一組_________________實驗。這組實驗中控制變量的方法是_________________。
(2)實驗預期的結果是____________________。
(3)根據(jù)小亮同學的設計,要達到實驗預期的結果,實驗設計上還必須作哪些修改?___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查是科學探究常用的方法之一。下列說法正確的有( )
①在調查過程中應選定調查范圍
②調查范圍內偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不作記錄
③為了確定生物種類,小強爬到樹上將鳥巢摘下來
④調查到的生物數(shù)量不一定是這種生物在這個環(huán)境中的全部數(shù)量
⑤進行調查時,有時要用數(shù)學方法對結果進行統(tǒng)計
A. ①②③
B. ②③④
C. ①④⑤
D. ③④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com