【題目】關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述,正確的是　(　　)

A. 精子的性染色體為XY

B. 精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體

C. 卵細(xì)胞的性染色體為XX

D. 精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條

【答案】B

【解析】試題分析：男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY．精子的性染色體為X或Y；故不正確；精子只一條性染色體X或Y，卵細(xì)胞只有1條染色體X，故正確；女性的性染色體是XX，只有一種含X染色體的卵細(xì)胞，故不正確；精子和卵細(xì)胞的性染色體都是1條，不是23條，故不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 保護(hù)根冠和生長(zhǎng)點(diǎn) B. 保護(hù)幼根和根毛

C. 保護(hù)成熟區(qū)和導(dǎo)管 D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中__________所示為動(dòng)物細(xì)胞，圖中__________所示為植物細(xì)胞。

（2）圖甲中如果去掉[ ]__________　，細(xì)胞的形狀將會(huì)發(fā)生改變；在光學(xué)顯微鏡下不易到的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（3）切洋蔥時(shí)會(huì)辣眼睛，這種刺激性的物質(zhì)存在于[ ]__________　。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不含的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)為__________。能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是__________。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　、[ ]__________　、[ ]___________　。

（6）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它可以通過(guò)_____作用制造_____，并將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____貯存起來(lái)；蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物分解成_____；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）能量在各種生物之間以_____的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán)，寫(xiě)出圖中一條能量損失最少的食物鏈_____。

（3）人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向_____。

（4）秸稈直接焚燒，既污染空氣，其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請(qǐng)你根據(jù)上圖提示給出秸稈無(wú)害化處理的合理建議：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組個(gè)體都是通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的(　　)

①克隆羊�、谠嚬軏雰骸、奂藿拥睦鏄�(shù)　④播種的小麥 ⑤組織培養(yǎng)的月季�、揶D(zhuǎn)基因大豆

A. ①②⑥ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整

①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“酸雨對(duì)生物的影響”時(shí)，所采取的科學(xué)方法是(　　)

A. 調(diào)查法 B. 觀察法

C. 模擬探究法 D. 比較法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是表示膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系模型圖；圖二是表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。讀圖回答下列問(wèn)題；

（1）圖一中，模型①代表的是_____；模型②代表的是______。

（2）向下拉③時(shí)，①的容積會(huì)變大，內(nèi)部氣壓就會(huì)降低，此時(shí)②隨之_____，此時(shí)②內(nèi)的氣壓____（高或低）于大氣壓，完成吸氣動(dòng)作，對(duì)應(yīng)著圖二中的_____段。

（3）圖二中，代表吸氣末呼氣初的點(diǎn)是_____。

（4）打噴嚏，由深吸氣開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一個(gè)急速而有力的呼氣動(dòng)作。此反射的神經(jīng)中樞位于_____上，參與呼吸運(yùn)動(dòng)的呼吸肌，除圖一中③代表的肌肉外，還有____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下面的生理活動(dòng)和相應(yīng)的內(nèi)容連線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案