【題目】糖尿病人最有效的治療方法是注射胰島素，胰島素是一類(lèi)蛋白質(zhì)，而且口服胰島素則無(wú)效，原因是（ ）

A.病人不能吸收B.胰島素是蛋白質(zhì)，口服后會(huì)被消化

C.胰島素?zé)o法口服D.胰島素口服不能消化也不能吸收

【答案】B

【解析】

糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退、胰島素分泌減少而引發(fā)的糖類(lèi)等一系列代謝紊亂綜合征。

患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。胰島素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，口服會(huì)被人體消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能調(diào)節(jié)糖代謝，因此只能注射而不能口服。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體表皮細(xì)胞相比，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞壁和液泡

C.細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

D.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體器官中，位于胸腔內(nèi)的是（ ）

A.心臟B.胃C.肝臟D.腎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，在生物學(xué)上被稱(chēng)為遺傳現(xiàn)象，對(duì)此起主要作用的物質(zhì)存在于（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善B.貧血

C.性器官發(fā)育、成熟D.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議，在每日攝入的總能量中，早、中、晚三餐的能量分別應(yīng)該占有的比例是（ ）

A.1：2：3

B.1：4：9

C.3：4：3

D.4：3：4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在鑒定食物營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明饅頭中含有（ ）

A.淀粉B.水

C.無(wú)機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是（ ）

A.沒(méi)有細(xì)胞壁B.細(xì)胞形態(tài)差別大

C.動(dòng)物細(xì)胞呈圓形D.植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園或公園路道邊的綠籬，通常栽種的植物類(lèi)型是

A.喬木B.草本

C.灌木D.莊稼

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同步練習(xí)冊(cè)答案