13.圖是三種血管的關(guān)系示意圖,(圖中箭頭表示血流方向),請據(jù)圖回答
(1)圖中A是動(dòng)脈血管,C是靜脈血管
(2)在A,B,C三處,紅細(xì)胞在B處所示血管內(nèi)呈單行通過
(3)若該圖為經(jīng)過手指處的血流情況,當(dāng)血液流經(jīng)B處后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.

分析 (1)人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)血液流動(dòng)的方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,因此圖中A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈.

解答 解:(1)圖中A血液由主干流向分支,因此A是動(dòng)脈血管,C血液由分支流向主干,因此C是靜脈血管
(2)毛細(xì)血管管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過.因此在A動(dòng)脈、B毛細(xì)血管、C靜脈三處,紅細(xì)胞在B處所示血管內(nèi)呈單行通過.
(3)若該圖為經(jīng)過手指處的血流情況,當(dāng)血液流經(jīng)B處時(shí),血液與組織細(xì)胞發(fā)生了氣體交換,血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液.因此血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.
故答案為:(1)動(dòng)脈;靜脈;
(2)B;
(3)動(dòng)脈;靜脈.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)以及血液循環(huán)過程中血液的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于青蛙生殖發(fā)育的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.青蛙在繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,完成體內(nèi)受精
B.青蛙從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
C.青蛙的幼體蝌蚪是在水中發(fā)育生長的
D.從蝌蚪到青蛙的發(fā)育過程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是由尾形成四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.2011年3月29日晚,我省杭州雷峰塔、城隍閣、運(yùn)河廣場、錢江新城市民廣場和杭城的幾所高校都加入到“為‘地球一小時(shí)’熄燈活動(dòng)”行列中.
(1)地球一小時(shí)(Earth Hour)活動(dòng)的目的是通過改變?nèi)蛎癖妼τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度,來減輕其導(dǎo)致的氣候變化這一威脅對我們生存的影響.
(2)地球變暖是由于大氣中的二氧化碳等溫室氣體體積分?jǐn)?shù)增大,它們能更多地吸收地表輻射能量從而導(dǎo)致氣溫升高的結(jié)果.下列現(xiàn)象中,在地球變暖的過程中可能出現(xiàn)的是ABD.(不定項(xiàng)選擇,多選0分)
A.極地的冰將更多地熔化     B.海水的蒸發(fā)量將增多
C.植物的成長將趨緩    D.大氣中水的含量將增大    E.海水的二氧化碳溶解度將升高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.觀察受精后的雞卵(如圖),請據(jù)圖回答
(1)把雞卵的鈍(填“尖或鈍”)端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲破,把卵殼剝掉,E(填圖中字母)內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育所需的氧氣,卵殼具有保護(hù)胚胎的作用
(2)雞卵中的胚盤是C(填圖中字母),里面含有細(xì)胞核,它是雞卵胚胎發(fā)育的控制中心
(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自B(填圖中字母),同時(shí)D(填圖中字母)也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請具體作答:
(1)圖中所示的血管為毛細(xì)血管,與其它血管相比,管徑最細(xì),管內(nèi)血流速度最慢,管壁最薄,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行物質(zhì)交換.此處,組織細(xì)胞之間的二氧化碳和廢物進(jìn)入血液,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞之間
(2)紅細(xì)胞中含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,它在肺(填某器官名稱)與氧結(jié)合,在含氧少的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對如圖人體心臟及其所連血管的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.2是肺動(dòng)脈B.4與5之間有瓣膜C.5的壁最厚D.8、7內(nèi)均是動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是糖.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.睪丸是卵巢是人主要的生殖器官√(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為(  )
A.細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C.遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案