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【題目】有關生物多樣性及保護下列說法不正確的是（　　）
A.保護生物多樣性的根本途徑是遷地保護
B.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因
C.基因的多樣性是生物進化的基礎
D.地球上所有生物所擁有的全部基因以及生態(tài)系統(tǒng)構成了生物多樣性

【答案】A
【解析】解：A、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)，A錯誤；
B、棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因，B正確；
C、基因的多樣性是生物進化的基礎，C正確；
D、所有生物所擁有的全部基因以及生態(tài)系統(tǒng)構成了生物多樣性．D正確．
故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗體的敘述中，正確的是

A．一種抗體可抵抗多種抗原

B．一種抗體是由多種抗原刺激產生的

C．抗體是免疫系統(tǒng)產生的一種蛋白質

D．抗體隨抗原的出現而出現，隨抗原的消失而消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關系十分密切，在生產生活中，經常運用微生物為人類造福．下面是微生物利用的有關知識，請分析回答：

（1）我國農村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．

（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．

（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細胞結構的主要特點是__．

（4）生活中制作面包和饅頭時加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因為酵母菌能分解面粉中的葡萄糖產生氣體遇熱膨脹所致．為了驗證酵母菌的這一發(fā)酵作用，某同學在下面五個相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應物質并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球，把五個瓶子同時入在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間：

一段時間后觀察實驗現象：五個瓶子中有氣泡產生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶內有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應該出現的實驗現象是__；如果B和C組成一組探究實驗，則要探究的問題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件，可以選擇哪兩個瓶子做為對照實驗？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的黑瓜子屬于植物的（　　）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕食，黃雀在后”描述的是（　�。�

A. 合作B. 食物網C. 捕食D. 競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性知識，正確的是（　　）

A. 性知識不能公開談論

B. 學不學性知識，對自己的身體都無所謂

C. 學習性知識是不道德的，會影響身體健康

D. 掌握必要的性知識，可以正確對待自身出現的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據對大量化石的研究分析，人類最可能最早出現在( )

A. 非洲 B. 亞洲 C. 歐洲 D. 美洲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國有一種傳統(tǒng)觀念，認為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？姍姍同學經過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據圖回答：

（1）圖中括號內X、Y表示性染色體，請在圖中括號內填寫出正確的答案：①__；②___．（用字母填寫）

（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是____（填“均等”或“不均等”）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

(1)此食物網有 _____條食物鏈，其中最長的食物鏈是____________

(2)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是__________；圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分和___________

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同步練習冊答案