【題目】“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越來越被人們關(guān)注，以下生活中常見的做法，合理的是（　�。�

A. 土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可以放心使用

B. 吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C. 腌黃瓜容易腐爛，可以多加防腐劑

D. 購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期

【答案】D

【解析】發(fā)芽的馬鈴薯內(nèi)有劇毒物質(zhì)龍葵素，去芽后，龍葵素仍存在，不能食用，A錯誤；吃剩后有異味的飯菜以及被細(xì)菌污染，不能食用，B錯誤；防腐劑含量多的食品對人有害，C錯誤；在購買包裝食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)特征不是生物普遍都具有的？（ ）

A. 生長 B. 繁殖 C. 開花和結(jié)果 D. 應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】重干旱可能造成作物顆粒無收，從光合作用的角度來看，這表明光合作用的重要原料是

A..水 B. 光 C.二氧化碳 D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年1月（2017年1月1日0時至1月31日24時），全國（不含港澳臺）共報告法定傳染病482019例，死亡1121人．專家建議居民要適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育鍛煉來增強(qiáng)身體抵抗力，如快走，慢跑等，從傳染病的預(yù)防措施看，這種做法屬于（ ）

A. 切斷傳播途徑 B. 消滅病原體 C. 控制傳染源 D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是

A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——更換目鏡

B. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

C. 轉(zhuǎn)動凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度

D. 向左上方移動裝片——物像向右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是

A. 是否由細(xì)胞構(gòu)成 B. 是否需要營養(yǎng)

C. 能否生長 D. 能否運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　�。�

A.①的性狀，基因組成AAB.②的性狀，基因組成aa

C.①的性狀，基因組成AaD.②的性狀，基因組成Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在煮雞蛋時，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說明（　�。�

A. 該蛋已受精，可能發(fā)育成雛雞

B. 該蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

C. 該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔

D. 該蛋新鮮，內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案