【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體,經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的體細(xì)胞中染色體數(shù)為
A.23 對(duì) B.23條 C.46 對(duì) D.22 對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系.下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是( )
A.人與鏈球菌
B.地衣中的真菌與藻類
C.豆科植物與根瘤菌
D.草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開(kāi)胃,但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開(kāi)展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)方案如下:
①剖開(kāi)新鮮洗凈的豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長(zhǎng)度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中
②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?(如圖)
③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案步驟②補(bǔ)充完整:。
(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說(shuō)明。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說(shuō)明。
(3)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是。
(4)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 。
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