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植物葉片的上下表皮都有氣孔,但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少,這是因?yàn)?/P>
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A. |
上表皮的氣孔少可以減少氧的散失
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B. |
上表皮的氣孔少可以減少水分的散失
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C. |
下表皮的氣孔多可以加速水的散失
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D. |
下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳
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答案:B
解析:
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由于陽光的照射,葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。若上表皮的氣孔多于下表皮,水分散失較快,在缺少水分的時(shí)候,對(duì)植物生長不利。植物在長期的進(jìn)化過程中,葉片的結(jié)構(gòu)趨于合理,上表皮氣孔少,有利于適應(yīng)干旱的環(huán)境。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在調(diào)查公園的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是
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A. |
記錄數(shù)量最多的生物
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B. |
記錄最珍貴的生物
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C. |
記錄自己最喜歡的生物
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D. |
記錄看到的全部生物
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下列植物中屬于單細(xì)胞藻類的是
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A. |
海帶
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B. |
紫菜
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C. |
水綿
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D. |
衣藻
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下列敘述中,正確的是
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A. |
要提高產(chǎn)量,應(yīng)盡量增加單位面積上栽種的植株數(shù)量
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B. |
綠色植物晚上也能進(jìn)行光合作用
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C. |
光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和發(fā)展的基礎(chǔ)
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D. |
農(nóng)作物的大部分葉片被蟲吃掉后不會(huì)造成減產(chǎn)
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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仙人掌的葉退化成刺狀的意義是
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A. |
降低光合作用
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B. |
降低呼吸作用
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C. |
減少水分散失
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D. |
沒有什么意義
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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世界上往往把下列哪項(xiàng)作為評(píng)價(jià)一個(gè)國家和地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)?
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A. |
自然資源的保護(hù)情況
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B. |
“三廢”的處理情況
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C. |
人均綠地占有量
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D. |
是否有《環(huán)境保護(hù)法》
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是
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A. |
胚芽
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B. |
胚根
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C. |
子葉
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D. |
胚軸
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關(guān)其受精過程的敘述正確的是
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A. |
②和④結(jié)合的過程
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B. |
①和③結(jié)合的過程
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C. |
①和④結(jié)合的過程
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D. |
②中的精子和③結(jié)合的過程
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科目:初中生物
來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是
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A. |
細(xì)胞壁
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B. |
細(xì)胞質(zhì)
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C. |
細(xì)胞膜
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D. |
細(xì)胞核
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