下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是(      )
A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.海獅
C

試題分析:學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.在題干中的四種動物中,蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,大山雀屬于鳥類,海獅和黑猩猩是哺乳動物,其中黑猩猩最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗解決問題能力也越強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動物越高等,學(xué)習(xí)能力越__________(填“簡單”或“復(fù)雜”),而且學(xué)習(xí)能力在動物的全部行為活動中所占的比例越__________(填“大”或“小”)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,與動物的繁殖行為無關(guān)的是        (   )
A.池邊蛙群聲聲鳴B.蜂王雄蜂空中舞
C.花叢蜜蜂翩翩舞D.蜻蜓點水款款飛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而保證個體的生存和物種的延續(xù)。下列有關(guān)動物行為的說法正確的是(   )
A.動物的先天性行為由遺傳因素決定
B.貓捉老鼠、黃牛耕地均屬于先天性行為
C.動物的行為常常和動物的運動無關(guān)
D.孔雀開屏屬于學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝,發(fā)生激烈打斗行為,該行為屬于:(  。
A.取食行為B.攻擊行為C.防御行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的行為中屬于先天性行為的是:
A.寵物犬對著主人搖頭晃尾B.猩猩的搬箱取物
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.老虎鉆火圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物行為的一項是
A.貓靜伏在老鼠出沒的洞口
B.變色龍體色由褐色變成綠色
C.母兔生下的小兔有黑兔和白兔
D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不屬于動物行為的一項是
A.鳥兒鳴叫B.鯨魚“噴”水
C.狼捕食,鹿奔跑D.身體內(nèi)血液流動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用.下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( 。
A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

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同步練習(xí)冊答案