【題目】冬蟲夏草屬于哪一種生物
A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 真菌 D. 蕨類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們?cè)陲曫B(yǎng)和觀察家鴿時(shí),發(fā)現(xiàn)它的食量大,消化能力強(qiáng),這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.身體散熱過慢
B.飛行時(shí)消耗的能量很大
C.為繁殖做準(zhǔn)備
D.直腸很短,不存糞便
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述,不屬于血液功能的是( 。
A.運(yùn)輸養(yǎng)料
B.進(jìn)行物質(zhì)交換
C.運(yùn)載血細(xì)胞
D.運(yùn)載代謝廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)因生態(tài)平衡失調(diào),造成水稻減產(chǎn),下面屬于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐蓽p產(chǎn)的原因是
A. 酸雨的危害 B. 使用農(nóng)藥不合理
C. 特大的水災(zāi) D. 大量捕食青蛙,使害蟲繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分類單位由大到小依次排列的正確順序是( )
A.門、綱、目、科、屬、種
B.門、綱、屬、種、目、科
C.門、綱、科、目、屬、種
D.門、綱、科、種、目、屬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.災(zāi)情發(fā)生后,我國(guó)政府派出救援人員和捐助大量救災(zāi)物質(zhì)支援災(zāi)區(qū)人民.
請(qǐng)根據(jù)上述回答下列問題.
(1)如圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時(shí)停止時(shí),救援人員對(duì)傷者采取的急救方法:人工呼吸和________.
(2)對(duì)失血過多的傷員需進(jìn)行輸血搶救.輸血時(shí),應(yīng)當(dāng)以輸________血為原則;對(duì)獻(xiàn)血者抽血時(shí),醫(yī)生應(yīng)當(dāng)將針刺入________血管進(jìn)行抽血.
(3)在封閉的空間里,由于幸存者的________,空間內(nèi)空氣的二氧化碳濃度較高,所以二氧化碳探測(cè)器可用于搜尋喪失意識(shí)的幸存者.
(4)防疫工作人員在重災(zāi)區(qū)安置點(diǎn)噴灑消毒劑,嚴(yán)防重大傳染病疫情和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生,此措施屬于傳染病預(yù)防措施的________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某位同學(xué)研究植物生理作用的實(shí)驗(yàn),圖乙是一天中圖甲中玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖甲中完全培養(yǎng)液內(nèi)除了有充足的水分之外,還應(yīng)該有植物生長(zhǎng)所需要的各種______。
(2)將圖甲放在自然條件下,隨著晝夜更替,鐘罩內(nèi)二氧化碳會(huì)發(fā)生如圖乙所示的變化。其中由b到c的變化主要原因是________;光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同的點(diǎn)為________(填字母);如果晚上溫度降低,則a點(diǎn)將向________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
(3)如果將甲裝置放在自然光照條件下較長(zhǎng)的一段時(shí)間,即使培養(yǎng)液能提供充足的營(yíng)養(yǎng),植物的生長(zhǎng)速度也將會(huì)越來越慢,所以在種植大棚蔬菜時(shí),為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是________。
(4)如果想用甲裝置研究植物呼吸作用能否釋放二氧化碳,則應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲示人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)據(jù)圖甲,寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目:精子________,受精卵________。
(2)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來自_______,另一條來自______,從而使后代具有__________的遺傳物質(zhì)。
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的______。
(4)假定A控制有耳垂,a控制無耳垂,則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是________;母親的基因型是________;女兒的基因型是__________。
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