下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中,屬于競爭關(guān)系的是
A.植物與鼠B.鼠與昆蟲C.鼠與蛙D.蛙與蛇
B

試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等,鼠與昆蟲,相互爭食物植物,屬于競爭關(guān)系,植物與鼠、蛙與蛇,都屬于捕食關(guān)系。
點評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗題:(每空1分,共9分)
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
提出問題:(            )影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):(            )鼠婦的生活。
設(shè)計方案:
1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了(       )和(         )兩種環(huán)境。
3)方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
(2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
5)結(jié)論:(        )對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在(           )的環(huán)境中生活。
請問:
(1)這個實驗的變量是什么? _________ 
(2)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________ 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蛇與鼠的關(guān)系是
A.競爭B.捕食C.合作D.毫不相干

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生物的競爭關(guān)系的是
A.草與兔B.斑馬與雄獅C.玉米與雜草D.工蜂與蜂王

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中,能夠飛行的無脊椎動物是
A.蝙蝠B.蝗蟲C.麻雀D.?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

養(yǎng)花時,我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,把花放在陽光下,天冷了還要及時把它轉(zhuǎn)移到室內(nèi),且一般一個花盆只栽一株植物。與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件是(   )
①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水
A.⑤⑥③②①④B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤D.⑥①②③④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

唐代詩人賀知章在《詠柳》中寫道:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲滌。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反應(yīng)了生物與環(huán)境之間怎樣的關(guān)系(  )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境之間無直接關(guān)系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

天氣干旱,對蝗蟲的繁殖不利。                         (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)運用所學(xué)的生物學(xué)知識,解釋下列現(xiàn)象:
(1)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實際是________,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(2)水仙花是漳州的市花,花農(nóng)常用水仙花的莖繁殖,這種生殖方式是_________生殖。
(3)某生物實驗小組在觀察一個菌落時,發(fā)現(xiàn)有這樣的特點:菌落由分枝狀菌絲組成,比較疏松,呈絨毛狀。你認為該菌落是________(選填“細菌”或“真菌”)菌落。

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同步練習(xí)冊答案