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【題目】請在橫線上填寫下列顯微鏡的結構與其對應的功能。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______如果你在顯微鏡視野中看到一個“F”，那么，玻片上寫的是__________。

【答案】BAEDC

【解析】

此題是一道基礎知識題，考查的是顯微鏡各部件的作用。

①目鏡對物像起放大作用；

②粗準焦螺旋可以大范圍的升降鏡筒；細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，調節(jié)物像的清晰度；

③轉換器是安裝物鏡部位，轉動轉換器，可以調換不同倍數的物鏡；

④載物臺放置玻片標本；

⑤反光鏡能夠將光線反射到鏡筒內。

我們在顯微鏡下看到的物像是上下顛倒、左右也顛倒的放大的圖像，在顯微鏡的視野中看到一個“F”，那么，玻片上寫的是完全倒置的“F”，即。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣，下列屬于生物的是（ ）

A．逐年增粗、長高的小樹 B．漫天飛舞的雪花

C．恐龍化石 D．溶洞中長高的鐘乳石

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【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（l）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成份有_____．

（2）食物進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請在圖一中參照兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．

（3）請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的途徑（用下列各結構序號和箭頭表示）_____．

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖2表示吸氣過程，此時肋間肌和膈肌_____，肺內氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界氣壓．

（5）氧氣在肺泡處進入血液，與_____結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．

（6）最終，在腦細胞的_____中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放出能量．

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【題目】手臂上的“青筋”就是分布較淺的靜脈血管．（判斷對錯）

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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米粒不同于松子的最根本特點是_______________ ．

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是_______________ ． 要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為_______________ ．

（3）若用此裝置驗證植物呼吸作用的產物，則小燒杯內的液體應為_______________ ， 且裝置須置于_______________處，寫出此過程的反應式：_______________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是鳥適于飛行的主要特征（　�。�

A. 胸骨上有龍骨突 B. 翼上有大型羽毛

C. 身體呈流線型 D. 足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉片結構的敘述，正確的是（ ）
A.葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用
B.葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成
C.葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)
D.葉片表皮細胞屬于營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是保持心情愉快的幾種方式，請回答：

(1)請寫出圖中活動名稱：①______________；②______________；③______________；④______________。

(2)以上活動除________之外，最好要有伙伴共同完成，所以，青少年不要封閉自己，要融入群體，多______________，對于不良情緒，采用恰當的________方式。

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【題目】請將以下動物、植物分別分類，并將分類的正確答案字母分別填入前面相應的括號內。

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