（2013?泰安質(zhì)檢）麻大湖景色美麗，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚(yú)、水草、鴨子的各種生物．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．
解答：解：生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等等．但是能自己制造有機(jī)物是綠色植物所特有的，不屬于生物共同特征．因此，選項(xiàng)D的敘述均是錯(cuò)誤的．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　　）
①數(shù)量多；
②肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
③肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）參照如圖分析判斷：能將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳、將振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）某生物小組的同學(xué)探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是（　�。�

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