【題目】如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[]_____.從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于_____.
(2)從圖中可以看出_____最像魚,從外形上看像魚的特點(diǎn)是_____.從結(jié)構(gòu)上看像魚的特點(diǎn)是_____.
(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是_____.呼吸器官的變化是_____.
【答案】(1)1 受精卵 變態(tài)發(fā)育
(2)3 身體呈梭形,有尾 用鰓呼吸
(3)尾→四肢 鰓→肺
【解析】
試題
(1)(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程為受精卵→蝌蚪→青蛙,蝌蚪用鰓呼吸,有尾,心臟一心房一心室,而成蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,無(wú)尾有四肢,心臟二心房一心 室,成體和幼體相差很大,所以青蛙為變態(tài)發(fā)育。青蛙的幼體--3蝌蚪與魚類在形態(tài)上身體梭型,用尾游泳;結(jié)構(gòu)上用鰓呼吸,生活在水中與 魚類的特點(diǎn)極其相似。
(3)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)槲?/span>→前肢→后肢。成蛙的呼吸器官是肺,兼用皮膚呼吸.呼吸器官的變化是由用鰓呼吸到 用肺呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體完成伸肘動(dòng)作,肌肉的配合情況是( 。
A. 肱二頭肌與肱三頭肌都收縮
B. 肱二頭肌與肱三頭肌都舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液的形成主要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的( )
A.貯存作用 B.重吸收作用 C.濾過(guò)作用 D.分解作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______?
(2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | ____ | ____ | ____ | ____ |
成蛙 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______。
(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_______。
(7)蝌蚪外形像魚,身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出_______。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程①表示傳粉的過(guò)程
B. ②受精后可發(fā)育成桃樹種子的胚
C. 花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于組織
D. 桃花的花是由花芽發(fā)育而成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[]_____.從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于_____.
(2)從圖中可以看出_____最像魚,從外形上看像魚的特點(diǎn)是_____.從結(jié)構(gòu)上看像魚的特點(diǎn)是_____.
(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是_____.呼吸器官的變化是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是 ( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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