【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是
A.烏龜、青蛙、鱷魚(yú) B.大鯢、小鯢、烏龜
C.蠑螈、大鯢、蟾蜍 D.蟾蜍、鱷魚(yú)、水獺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖常被用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理過(guò)程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系.下列流程圖正確的是( )
A.昆蟲(chóng)完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
B.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體
C.反射弧的結(jié)構(gòu)模式:感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器
D.空氣中的氧進(jìn)入血液的途徑:空氣→喉→咽→鼻→氣管→支氣管→肺→血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水,其意義是( )
A. 排泄體內(nèi)含氮的廢物 B. 完成呼吸和攝食
C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 交換體內(nèi)的水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)一個(gè)細(xì)菌就是_____個(gè)細(xì)胞
(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有_____集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有_____,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
(4)圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂?/span>_____填標(biāo)號(hào))
(5)在細(xì)菌生長(zhǎng)后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究的最基本的方法是:
A. 解剖和分析 B. 探究和實(shí)踐 C. 取樣和實(shí)驗(yàn) D. 觀察和實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中,單一變量是金魚(yú)的呼吸次數(shù)。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)一家三口都有耳垂,國(guó)家放開(kāi)二胎的生育政策出臺(tái)后,媽媽又生了一個(gè)無(wú)耳垂的小女孩,小強(qiáng)家里現(xiàn)有的四個(gè)人關(guān)于耳垂的基因型中,不能確定的是 ( 。
A. 爸爸 B. 媽媽 C. 小強(qiáng) D. 小強(qiáng)的妹妹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是研究遺傳學(xué)的模式生物,請(qǐng)分析回答
(1)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成______.
(2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是______.
②子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是______.
③親代的基因通過(guò)______作為“橋梁”傳遞給子代
(3)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于______.
(4)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅,在35-37℃環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結(jié)果.
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