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有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮做藥材，致使樹木死亡，這主要是因為樹皮中的什么結構遭到了破壞？

[　　]

A．

篩管

B．

導管

C．

保護組織

D．

形成層

答案：A
解析：

　　解析：樹皮內側是韌皮部，韌皮部內有篩管，如果篩管受損，植物的根得不到葉制造的有機物，會使樹木死亡。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為動植物的遺傳育種提供遺傳資源的是

[　　]

A．

物種多樣性

B．

遺傳多樣性

C．

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．

以上三項

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

探究：葉綠素的形成與光照的關系。

閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。

一同學按照以下方法探究“葉綠素與光照的關系”，請回答下列問題。

（1）根據以上資料，你提出的問題是________？

（2）針對你提的問題，請作出假設：________。

（3）如果給你若干新鮮的韭黃幼苗，兩個盛有少量水的燒杯，一個黑色塑料袋和一個透明塑料袋。請你設計實驗方案：________。

（4）你認為本探究實驗的變量是________。

（5）請你預測實驗現象：________。

（6）你可以得出的結論是________。

（7）你認為實驗用一棵韭黃幼苗行嗎？為什么？________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：________？

（2）作出假設：________。

（3）實驗步驟：

①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如下圖。

（4）起對照作用的是________。

（5）得出結論：________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是

[　　]

A．

氣溫37℃，陰天，無風

B．

氣溫37℃，晴天，有風

C．

氣溫20℃，陰天，有風

D．

氣溫20℃，晴天，無風

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在熱帶種植的橡膠樹，通過割樹皮可獲得橡膠制品的原料——白色乳汁狀的液體，請分析乳白色的液體是由什么結構流出來的

[　　]

A．

樹皮

B．

木質部

C．

篩管

D．

導管

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

綠色植物在生物圈中的作用是

[　　]

A．

綠色植物是食物之源

B．

綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C．

綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D．

以上都是

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是

[　　]

A．

胚芽

B．

胚根

C．

子葉

D．

胚軸

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在用顯微鏡觀察植物細胞的實驗中，有同學已隱約看到了要觀察的細胞，為了使物像更清晰，他應繼續(xù)以下哪一步操作？

[　　]

A．

向內轉動粗準焦螺旋

B．

向外轉動粗準焦螺旋

C．

向外轉動細準焦螺旋

D．

向內、外略微轉動細準焦螺旋，調到看清為止

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