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（2006?益陽一模）2004年春節(jié)期間，“禽流感”波及亞洲10多個國家和地區(qū)，越南和泰國等地還出現了人因感染“禽流感”而死亡的病例．引起“禽流感”的病毒屬于生物的理由是（　　）
分析：此題考查的知識點是病毒的生命活動特點．解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入．
解答：解：盡管病毒沒有細胞結構，只是由蛋白質外殼和遺傳物質組成的內核構成，個體極其微�。遣《就猩镆粯樱哂羞z傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒有高度的寄生性，完全依賴宿主細胞的能量和代謝系統，獲取生命活動所需的物質和能量，離開宿主細胞，就會變成結晶體；作為一個非生命體，遇到宿主細胞它會通過吸附，進入、復制、裝配、釋放子代病毒，使病毒數量增多，因此病毒能夠繁殖后代，是顯示典型的生命體特征．
故選：C
點評：解答此類題目的關鍵是理解病毒的繁殖過程特點．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）我們在養(yǎng)花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，如天氣冷了我們還把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對應的條件分別是（　　）
 ①營養(yǎng)物質  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用，下列與遺傳相關的結構單位按由大到小的順序排列正確的是（　　）

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（2006?益陽一模）受精的雞蛋在孵化條件下，將發(fā)育成雛雞的結構是（　　）

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（2006?益陽一模）綠色植物進行光合作用吸收和放出的氣體分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽一模）如圖為淀粉的消化實驗過程，請據圖解回答下列問題：

（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當
相等
相等
；
（2）圖（二）表示向2號試管滴入2毫升唾液，向1號試管滴入
清水
清水
；
（3）圖（三）表示將兩個試管放在相當于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時取出兩個試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液，這時可以看到：
1號試管內
變藍
變藍
；2號試管內
不變藍
不變藍
．
（5）試分析原因：
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
．

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