8．在同一生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于互助關(guān)系的是（　�。�
A．狼與山羊B．蟾蜍與青蛙C．工蜂與蜂王D．水稻與雜草

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答 解：A、狼吃羊，所以它們存在捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、蟾蜍與青蛙都以昆蟲為食物，屬于競爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、工蜂與蜂王、分工不同，工蜂喂養(yǎng)蜂王，屬于種內(nèi)互助，C正確；
D、水稻與稗草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在測定種子的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（　　）
A．取樣要隨機(jī)，不能專挑飽滿的種子
B．為了使測定結(jié)果準(zhǔn)確，至少要取5000粒種子為樣本
C．所有的被測種子放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)
D．需要重復(fù)測定，取幾次測量的平均值作為測定結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明用醫(yī)生處方去藥店買藥，發(fā)現(xiàn)藥盒上沒有“OTC”標(biāo)志，他買的藥品屬于（　�。�
A．處方藥B．非處方藥C．中藥D．西藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（　　）
A．男孩出現(xiàn)遺精B．女孩來月經(jīng)
C．身高突增D．肺的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．葉片上的表皮細(xì)胞扁平整齊有利于保護(hù)內(nèi)部組織
B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體有利于進(jìn)行光合作用
C．神經(jīng)細(xì)胞多突起有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D．成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核呈兩面凹的圓餅狀有利于輸送氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸載玻片的水滴，再緩緩的放下
B．使用顯微鏡觀察時(shí)，為獲得較大光圈，必須調(diào)節(jié)圖1中的③
C．在規(guī)范操作下，小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A
D．低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后，視野更亮，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，細(xì)胞體積更大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．護(hù)士在給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，常用橡膠管扎緊上臂，扎結(jié)處的靜脈就會積血膨大突起．這種積血膨脹現(xiàn)象主要表明（　�。�
A．靜脈內(nèi)血流方向離心B．靜脈位置較淺
C．靜脈管腔大，彈性小D．靜脈內(nèi)有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)題意完成下列圖解．
（示例D：水土流失、草原沙化）
A：酸雨B：溫室效應(yīng)C：建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物化學(xué)分析得知，人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無機(jī)鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無機(jī)鹽離子的比例接近．這個(gè)事實(shí)證明（　�。�
A．人類也適應(yīng)海洋生活B．原始海洋是生命起源的場所
C．原始人類靠飲海水生活D．人類起源于海洋

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同步練習(xí)冊答案