【題目】“葵花朵朵向太陽”.這句話描寫的是哪種非生物因素對生物的影響( 。

A. 陽光 B. 溫度 C. 土壤 D. 空氣

【答案】A

【解析】生物能對外界的刺激做出反應(yīng),如:植物的向光性、向水性、向地性。“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性,是向日葵對陽光的刺激做出的反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統(tǒng) 完成的。每個人都有生殖系統(tǒng),但是男人和女人的生殖系統(tǒng)不一 樣。圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)人類新個體的產(chǎn)生是從卵細胞和精子結(jié)合形成______開始的。

2)產(chǎn)生卵細胞的器官是圖中的[1]______,它能分泌雌性激素,是女性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官。

3)卵細胞和精子結(jié)合的場所是[2]______

4)胎兒發(fā)育的場所是[3]______

5)胎兒通過______和臍帶與母體進行物質(zhì)交換,獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出代謝廢物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖,若甲代表水和二氧化碳,則

A.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是有機物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機物和氧氣,Ⅰ是光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培培養(yǎng)條件見下表。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學知識回答下列問題:

1經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。

2實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認為其原因是 。

3對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要 。

4通過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。

5通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗,他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示 A、B、C 三種植物的部分結(jié)構(gòu)及解剖圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于裸子植物的是_____(填字母)。

(2)將B植物的籽粒縱切,在切面上滴加碘液,顏色明顯變藍的部分是[_____](填序號)。

(3)C的種子中有_____片子葉,其中儲存著種子萌發(fā)所需要的_____。

(4)請判斷以下描述正誤

①B植物的籽粒中將來發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是②和⑤._____

②圖中C植物果實內(nèi)的種子,是由子房發(fā)育而來。_____

③圖中的 A、B、C 三種植物都可以用種子繁殖。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物沒有有細胞結(jié)構(gòu)的是( 。

A. 大腸桿菌 B. 綠膿桿菌噬菌體

C. 青霉 D. 蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點除都有細胞膜、細胞核外,還都有__________。(填寫序號)

2)甲圖中的①對細胞起保護和______作用。

3)若沒有甲圖中的_____(填寫序號),植物就無法進行光合作用。

4)甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的分化形成了不同的組織._____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的身體_____,使驅(qū)體運動靈活;蚯蚓靠_____輔助運動。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案