【題目】下圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)子代的長(zhǎng)相與雙親都有差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____________。
(2)4號(hào)的性染色體組成為____________,其中X染色體來(lái)自____________號(hào)。父母控制性狀的基因通過(guò)_____傳遞給子女。
(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是____________;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是____________。
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患____________的機(jī)會(huì)大大增加。
【答案】 變異 XY 2 生殖細(xì)胞 Aa 50% 遺傳病
【解析】(1)子代的長(zhǎng)相與雙親都有差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。
(2)人的性別遺傳過(guò)程如圖1:
.
從圖1看出,男性的性染色體是XY,其中Y染色體來(lái)自父親,X染色體來(lái)自母親。因此,4號(hào)的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自2號(hào)。“父母控制性狀的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女”。
(3)“若2號(hào)是單眼皮”,則2號(hào)的基因組成是aa,2號(hào)遺傳給5號(hào)的基因一定是a,因此“5號(hào)是雙眼皮”的基因組成是Aa;“若6號(hào)是單眼皮”,5號(hào)和6號(hào)的遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,生下一單眼皮孩子的幾率是50%。
(4)“7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析”,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)照制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的方法步驟,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)如圖表示的實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______.
(2)圖④的操作是在載玻片中央滴一滴______.目的是保持______正確形態(tài).
(3)圖①是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片注意避免蓋玻片下出現(xiàn)______.
(4)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀______,用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使其浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人若由于意外事故受傷,損傷了動(dòng)脈要比損傷靜脈危險(xiǎn)得多,因?yàn)閯?dòng)脈
A.血液壓力高,血流速度快 B.血液含有豐富的養(yǎng)料和氧氣
C.血液含有較多的白細(xì)胞和抗體 D.血管厚,損傷后極難修復(fù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)食物進(jìn)行①和②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_____。六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過(guò)①而直接進(jìn)行②過(guò)程的有機(jī)物是_____。
(2)食物中的淀粉經(jīng)過(guò)①轉(zhuǎn)變?yōu)镃,則C是_____,C進(jìn)入血液后由_____進(jìn)行運(yùn)輸。
(3)物質(zhì)A從血液進(jìn)入肺泡需經(jīng)過(guò)_____層細(xì)胞;甲的主要功能是運(yùn)輸物質(zhì)B,這是由于甲富含_____。若血液中甲數(shù)量低于正常值,會(huì)造成_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)
A .糖類 B .脂肪 C .蛋白質(zhì) D .維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),則圖中①②分別表示
A. ①細(xì)胞生長(zhǎng),②細(xì)胞分化 B. ①細(xì)胞分裂,②細(xì)胞分化
C. ①細(xì)胞生長(zhǎng),②細(xì)胞分裂 D. ①細(xì)胞分裂,②細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng),長(zhǎng)成了一株植物,這段莖尖可以叫_________,進(jìn)行組織培養(yǎng)的依據(jù)是___________________。
(2)培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)結(jié)構(gòu)應(yīng)保持________條件。
(3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________組織。
(4)由D瓶移栽到E盆前,要有幾天的適應(yīng)期,原因是___________________。
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