8.食物鏈的表達(dá)方式正確的是( 。
A.草→兔子→狼B.狼→兔子→草C.草→兔子→狼→細(xì)菌D.兔子→草→狼

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系;
B、狼是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
C、細(xì)菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者;
D、兔子是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始.
  所以,食物鏈正確的是“草→兔子→狼”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)人由平原地區(qū)進(jìn)入高原地區(qū)后,血液成分中含量有明顯變化的是( 。
A.紅細(xì)胞增多B.白細(xì)胞增多C.血小板增多D.水分減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.填表
結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞
細(xì)胞壁沒有
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)有線粒體沒有葉綠體和
液泡
有細(xì)胞壁有液泡,綠色部分有葉綠體
細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的.學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動(dòng)物屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成動(dòng)物體的基本單位是(  )
A.器官B.組織C.細(xì)胞D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出,葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明要探究“莖的生長(zhǎng)方向與光的關(guān)系”,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中的變量是( 。
A.水分B.C.土壤D.溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)分析以下材料:
A、含羞草  B、睡蓮  C、斑馬  D、蘑菇  E、小雞  F、陽(yáng)光  G、山  H、珊瑚礁  I、鐘乳石  J、機(jī)器人  K、鯨  L、金魚  M、恐龍化石
(1)以上屬于生物的是A、B、C、D、E、K、L.(填字母)
(2)依據(jù)生活環(huán)境不同,上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物.那么:陸生生物是A、C、D、E;水生生物是B、K、L.(填字母)
(3)依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),上述材料中的生物可劃分為植物、動(dòng)物、其他生物.那么:植物是A、B;動(dòng)物是C、E、K、L;其他生物是D.(填字母)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案