A. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 | |
B. | 植物的細(xì)胞都具有分裂能力 | |
C. | 細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體 |
分析 細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出;
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體.
解答 解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用.但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的,有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜,而進(jìn)入細(xì)胞.A錯(cuò)誤;
B、植物的細(xì)胞中分生組織有分裂能力,其它組織無分裂能力,B錯(cuò)誤.
C、除病毒外,細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C錯(cuò)誤.
D、動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中B段表示胃,能消化蛋白質(zhì),但是E段沒有消化和吸收供能 | |
B. | 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁三種呈堿性的消化液 | |
C. | 圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉,主要在D段被消化和吸收 | |
D. | 圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬一生要經(jīng)過很多次蛻皮,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠 | |
B. | 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí) | |
C. | 甜美多汁的桃肉和葵花籽分別由子房壁、胚珠發(fā)育而來 | |
D. | 通過對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗缺,F(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根向下生長,莖向上生長 | B. | 根、莖都向下生長 | ||
C. | 根水平方向生長,莖向上生長 | D. | 根和莖都水平方向生長 |
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