【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（　�。�

A. 表皮 B. 葉肉 C. 葉脈 D. 氣孔

【答案】D

【解析】試題分析：植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極熊皮下厚厚的脂肪是與極地的哪種環(huán)境條件相適應(yīng)的

A．多水的環(huán)境 B．低溫的環(huán)境

C．食物稀少的環(huán)境 D．地面為冰雪覆蓋的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肌肉的狀態(tài)是( )

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系（ ）

A. 蛇吞蛋 B. 牛吃草 C. 蛙吃蝗蟲(chóng) D. 兔吃松蘑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物都沒(méi)有根、莖、葉的分化．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程，達(dá)爾文認(rèn)為長(zhǎng)頸鹿脖子變長(zhǎng)的原因是（ ）

A.經(jīng)常伸脖子的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果C.用進(jìn)廢退結(jié)果D.人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖的解釋說(shuō)明正確的是(　　)

A.圖中最少包含8條食物鏈

B.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈包含4種生物

C.蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其它生物無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是_________，該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_________________________

(2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_______，最后會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量會(huì)_______。

(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)的__________。其中，鷹與蛇的關(guān)系是________ 和 _________ 關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．外套膜B．足C．內(nèi)臟器官D．出水管和入水管

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同步練習(xí)冊(cè)答案