【題目】閱讀以下資料,并回答相關(guān)問(wèn)題。
某市三位中學(xué)生在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚(yú)”,經(jīng)專(zhuān)家鑒定它就是中國(guó)小鯢,是一種與恐龍同時(shí)代的“活化石”。三位同學(xué)在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí),繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。
(1)鷹可以通過(guò)多條食物鏈獲得物質(zhì)和能量,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有畫(huà)出的成分是_______________。
(2)中國(guó)小鯢進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自___________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是____________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,各種生物數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。
【答案】草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹 非生物部分和分解者 太陽(yáng)能 鷹 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等;生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)圖中的食物鏈有草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹。其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨?jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹。
圖中的草是生產(chǎn)者,各種動(dòng)物是消費(fèi)者,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少的成分有分解者和非生物部分。
(2)中國(guó)小鯢進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是鷹。
(4)生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,各種生物數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的______,轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏?/span>______,而植物為根瘤菌提供______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B. 裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾
C. 裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D. 若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車(chē)尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如下表。30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。
項(xiàng)目 | 注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測(cè)方法 |
甲 | ? | 每千克體重注射10 | 每3天皮下注射1次 | 每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
注:醋酸鉛是一種含鉛化合物,百分?jǐn)?shù)代表的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射溶液。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是對(duì)小白鼠的健康有影響。
(2)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是。
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(3)比較上圖中乙和丙兩條曲線(xiàn)下降趨勢(shì)的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀(guān)賞植物來(lái)栽培.要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好,應(yīng)如何管理( )
A.放在向陽(yáng)的地方,少澆水 B.放在向陽(yáng)的地方.多澆水
C.放在背陰的地方,少澆水 D.放在背陰的地方,多澆水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 綠色植物→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染,在該食物網(wǎng)中,體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹
D. 消費(fèi)者的能量最終來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能
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